如圖有6幅圖，請你很快找一找，哪兩幅圖相同？
分析：此題有一個(gè)巧妙的方法．可以先觀察每圖中第一個(gè)字母是否相同，（1）、（2）、（3）、（5）這幾幅圖是第一個(gè)字母是相同的；再觀察這4幅圖中第二個(gè)字母，只有（1）、（3）、（5）這幾幅圖是第二個(gè)字母是相同的；接著觀察這3幅圖中第三個(gè)字母，只有（1）、（5）這2幅圖第三個(gè)字母是相同的；最后觀察這2幅圖中第四個(gè)字母也完全一樣，所以只有（1）、（5）這2幅圖是相同的．
解答：解：通過觀察可知：
（1）、（2）、（3）、（5）這幾幅圖是第一個(gè)字母是相同的；
再觀察這4幅圖中第二個(gè)字母，只有（1）、（3）、（5）這幾幅圖是第二個(gè)字母是相同的；
接著觀察這3幅圖中第三個(gè)字母，只有（1）、（5）這2幅圖第三個(gè)字母是相同的；
最后觀察這2幅圖中第四個(gè)字母也完全一樣，所以只有（1）、（5）這2幅圖是相同的．
點(diǎn)評：本題通過從每一個(gè)字母開始觀察利用了排除法進(jìn)行了分析，訓(xùn)練了學(xué)生觀察能力．
練習(xí)冊系列答案
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下面有6幅圖，請小朋友很快找一找，哪兩個(gè)圖相同？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用字母表示圓心角AOB，字母l表示弧AB，字母C表示圓周長，在下圖中：

（1）在圖（1）中，角AOB的度數(shù)為n=180°，所以弧長與圓周長的關(guān)系是
l
C
=
180
360
=
1
2
；
那么，在圖（2）中，將圓三等分，n=
120°
120°
，弧長與圓周長的關(guān)系是
l
C
=
1
3
1
3
；
在圖（3）中，將圓四等分，n=
90°
90°
，弧長與圓周長的關(guān)系是
l
C
=
1
4
1
4
；
在圖（4）中，將圓六等分，n=
60°
60°
，弧長與圓周長的關(guān)系是
l
C
=
1
6
1
6
；
在圖（5）中，n=
360°
360°
，弧長與圓周長的關(guān)系是
l
C
=
1
1
．
由上面5個(gè)圖形知，當(dāng)圓心角為n度時(shí)，請根據(jù)弧長與圓周長的關(guān)系，推導(dǎo)弧長公式
l=
nC
360
l=
nC
360
．
（2）在圖（6）中，請你量出圓心角n的度數(shù)，當(dāng)圓周長為54厘米時(shí)，求弧CD的長．

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用15根火柴棒級組合成下圖，現(xiàn)只許移動(dòng)兩根火柴棒，使圖中有6個(gè)正方形，請你移一移

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用字母表示圓心角AOB，字母l表示弧AB，字母C表示圓周長，在下圖中：

（1）在圖（1）中，角AOB的度數(shù)為n=180°，所以弧長與圓周長的關(guān)系是數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式；
那么，在圖（2）中，將圓三等分，n=______，弧長與圓周長的關(guān)系是數(shù)學(xué)公式=______；
在圖（3）中，將圓四等分，n=______，弧長與圓周長的關(guān)系是數(shù)學(xué)公式=______；
在圖（4）中，將圓六等分，n=______，弧長與圓周長的關(guān)系是數(shù)學(xué)公式=______；
在圖（5）中，n=______，弧長與圓周長的關(guān)系是數(shù)學(xué)公式=______．
由上面5個(gè)圖形知，當(dāng)圓心角為n度時(shí)，請根據(jù)弧長與圓周長的關(guān)系，推導(dǎo)弧長公式______．
（2）在圖（6）中，請你量出圓心角n的度數(shù)，當(dāng)圓周長為54厘米時(shí)，求弧CD的長．

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