Question

4．三年級(jí)采集樹種$\frac{7}{10}$千克，比四年級(jí)少采集 $\frac{2}{3}$千克，五年級(jí)比四年級(jí)多采集$\frac{5}{6}$千克．五年級(jí)采集樹種多少千克？

Answer 1

分析 三年級(jí)采集樹種$\frac{7}{10}$千克，比四年級(jí)少采集 $\frac{2}{3}$千克，用三年級(jí)采集的質(zhì)量加上$\frac{2}{3}$千克就是四年級(jí)采集的質(zhì)量；五年級(jí)比四年級(jí)多采集$\frac{5}{6}$千克，再用四年級(jí)采集的質(zhì)量加$\frac{5}{6}$千克就是五年級(jí)采集的質(zhì)量．

解答 解：$\frac{7}{10}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$
=$\frac{41}{30}$+$\frac{25}{30}$
=$\frac{11}{5}$（千克）
答：五年級(jí)采集樹種$\frac{11}{5}$千克．

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵是找清楚數(shù)量的多少關(guān)系，弄清楚是用加法還是減法，再列式求解．