下面是張村里幾個(gè)建筑物位置的平面圖.請(qǐng)你標(biāo)出它們所在的位置.
(1)學(xué)校的位置是
(2,3)
(2,3)
;
(2)賣(mài)店的位置是
(4,3)
(4,3)

(3)村部的位置是
(2,4)
(2,4)

(4)小芳在(4,1)的位置,請(qǐng)你在圖中用“○”標(biāo)出這個(gè)的位置.
(5)郵電所在(3,2)的位置,請(qǐng)你在圖中用“●”標(biāo)出它的位置.
分析:數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可解答問(wèn)題.
解答:解:由數(shù)對(duì)表示位置的方法可知:
(1)學(xué)校的位置是(2,3);
(2)賣(mài)店的位置是(4,3);
(3)村部的位置是(2,4);
(4)小芳在(4,1)的位置,在圖中用“○”標(biāo)出,如下圖所示:
(5)郵電所在(3,2)的位置,在圖中用“●”標(biāo)出,如下圖所示.

故答案為:(1)(2,3);(2)(4,3);(3)(2,4).
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是張明站在自己家觀測(cè)到幾個(gè)建筑物的平面圖.

以張明家為觀測(cè)點(diǎn):
(1)學(xué)校的位置在
30°
30°
的方向上,離張明家
300
300
米.
(2)電影院的位置在
30°
30°
的方向上,離張明家
300
300
米.
(3)書(shū)店的位置在
西
西
20°
20°
的方向上,離張明家
450
450
米.
(4)兒童樂(lè)園的位置在
西
西
30°
30°
的方向上,離張明家
500
500
米.
(5)公園的位置在
西
西
30°
30°
的方向上,離張明家
400
400
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下圖是張明站在自己家觀測(cè)到幾個(gè)建筑物的平面圖。
以張明家為觀測(cè)點(diǎn):
(1)學(xué)校的位置在(   )偏東(   )的方向上,離張明家(   )米。
(2)電影院的位置在(   )偏(   )的方向上,離張明家(   )米。
(3)書(shū)店的位置在(   )偏(   )的方向上,離張明家(   )米。
(4)兒童樂(lè)園的位置在(   )偏(   )的方向上,離張明家(   )米。
(5)公園的位置在(   )偏(   )的方向上,離張明家(   )米。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

六年級(jí)一班數(shù)學(xué)小組有15名同學(xué),周末,張老師有一急事需要通知大家。怎樣才能盡快地通知到每一位組員昵?張老師想用打電話的方式,若每分鐘通知1人,下面是張老師想到的兩種通知方案。
(1)方案一:張老師只通知3個(gè)小組長(zhǎng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知本組成員。
   共需(   )分鐘
(2)方案二:張老師通知組員,接到通知的每個(gè)組員在接到通知后,也參加到以后每分鐘通知?jiǎng)e人的行列中。(假設(shè)不重復(fù))
第幾分鐘 1 2 3 4 5
參加通知的人數(shù) 1 2 4 8
獲得通知的總?cè)藬?shù)   1    1+2=3 3+4=7               
通知完15名同學(xué)共用了(    )分鐘。
(3)如果六年級(jí)一班有50名同學(xué),最少花(    )分鐘就能通知到每個(gè)人。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

下面是張老師統(tǒng)計(jì)二(1)班擁有的各種球類的情況。
(1)的個(gè)數(shù)是的幾倍?
(2)的個(gè)數(shù)是的幾倍?
(3)二(2)班的個(gè)數(shù)是二(1)班的5倍。二(2)班的有多少個(gè)?
(4)你還能說(shuō)出誰(shuí)的個(gè)數(shù)是誰(shuí)的幾倍嗎?請(qǐng)列出算式。

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同步練習(xí)冊(cè)答案