【題目】一臺(tái)磨面機(jī)每小時(shí)可以磨面粉800千克.照這樣計(jì)算,9臺(tái)這樣的磨面機(jī)15小時(shí)一共可以磨面粉多少千克?
(1)800×9=7200(千克),表示________臺(tái)磨面機(jī)________小時(shí)磨的面粉。
(2)7200×15=108000(千克),表示________臺(tái)磨面機(jī)________小時(shí)磨的面粉。
【答案】9 1 9 15
【解析】
(1)已知一臺(tái)磨面機(jī)每小時(shí)可以磨面粉800千克,照這樣計(jì)算,9臺(tái)這樣的磨面機(jī)1小時(shí)可以磨面粉多少千克,用每臺(tái)磨面機(jī)每小時(shí)磨面的質(zhì)量×磨面機(jī)的臺(tái)數(shù)=9臺(tái)這樣的磨面機(jī)1小時(shí)可以磨面粉的質(zhì)量;
(2)要求9臺(tái)這樣的磨面機(jī)15小時(shí)一共可以磨面粉多少千克,用9臺(tái)這樣的磨面機(jī)1小時(shí)可以磨面粉的質(zhì)量×磨面的時(shí)間=9臺(tái)這樣的磨面機(jī)15小時(shí)一共可以磨面粉的質(zhì)量,據(jù)此列式解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看規(guī)律,寫得數(shù)。
9×9-1=80
98×9-2=880
987×9-3=8880
9876×9-4=88880
98765×9-5=888880
987654×9-6=________
9876543×9-7=________
98765432×9-8=________
987654321×9-9=________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年5月3日是星期日。
(1)請(qǐng)完成下面的月歷。
2020年5月
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
(2)2020年5月一共有( )個(gè)星期日,6月有( )個(gè)星期日。
(3)2020年6月3日是星期三,上一個(gè)星期三是( )月( )日。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】找規(guī)律填數(shù)。
(1)0.2,0.4,0.6,0.8,(______),(______)。
(2)0.1,0.4,0.7,1.0,(______),(______)。
(3)4.6,4.1,3.6,3.1,(______),(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】超市里購物。
物品 | 跳繩 | 文具盒 | 羽毛球 |
元/個(gè) | 4.8 | 10.20 | 6.80 |
(1)明明要買一個(gè)羽毛球和一個(gè)文具盒.付給營業(yè)員20元錢,要找給他多少錢?
(2)你還會(huì)提出什么數(shù)學(xué)問題?請(qǐng)?zhí)嵋粋(gè)并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】脫式計(jì)算。
3×7×24 516÷6×23 (178+22)÷5
44×(26+38) 896-23×14 315÷7÷9
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是根據(jù)三(2)班訂購報(bào)刊情況畫的記錄表,其中每人只訂購一種報(bào)刊。
組別 | 《七彩陽光》 | 《青少年報(bào)》 | 《小作家》 | 《紅樹林》 |
記錄情況 | √√√√√ √√√√√ | √√√√√ √√√√√√ | √√√√√ √√√√ | √√√√√√ √√√√√√ |
(1)淘氣調(diào)查了________名同學(xué)。
(2)訂購________報(bào)刊的人數(shù)最多,訂購________報(bào)刊的人數(shù)最少。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在每個(gè)□里各填一個(gè)數(shù)字,使得到的三位數(shù)符合指定要求。
(1)是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。
23□ 85□ 90□
(2)是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。
13□ 73□ 45□
(3)是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。
70□ 3□□ 5□□
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市供電公司規(guī)定:如果每月用電不超過24度,就按每度9分錢收費(fèi);如果超過24度,超出的部分按每度2角收費(fèi)。某月,甲家比乙家多交電費(fèi)9角6分錢(用電按整度計(jì)算)。甲、乙兩家各交了多少電費(fèi)?
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