Question

小麗和他哥哥一起離家上學(xué)．小麗覺得他們快遲到，于是他一個(gè)人跑了起來，之后感覺累了就用正常的步行速度走到了學(xué)校．他哥哥一開始以正常的步行速度走完了一大半時(shí)間，之后才開始跑了起來，結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)學(xué)校．下面四幅圖中，圖

（4）

表示小麗的上學(xué)情況，圖

（1）

表示他哥哥的上學(xué)情況．

Answer 1

分析：根據(jù)題意，小麗先跑步去學(xué)校，然后再用正常的步行速度走到學(xué)校，所以小麗行走的路程用折線圖的走勢幅度為先陡后緩，用圖（4）表示小麗的上學(xué)情況；哥哥是先用正常的步行速度走，然后再跑步去學(xué)校，所以哥哥行走的路程用折線圖表示的話應(yīng)該是先緩后陡，故圖（1）表示哥哥的上學(xué)情況．

解答：解：小麗先跑步去學(xué)校，然后再用正常的步行速度走到學(xué)校，
所以小麗行走的路程用折線圖的走勢幅度為先陡后緩，用圖（4）表示小麗的上學(xué)情況；
哥哥是先用正常的步行速度走，然后再跑步去學(xué)校，
所以哥哥行走的路程用折線圖表示的話應(yīng)該是先緩后陡，故圖（1）表示哥哥的上學(xué)情況．
故答案為：（4）、（1）．

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是先分清小麗和他哥哥去學(xué)校路上行走時(shí)采用的不同的走法，然后再選擇即可．