分析 把15個蘋果平均分成5份,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,即將全部蘋果當(dāng)作單位“1”平均分成5份,則每份是這些蘋果的1÷5=$\frac{1}{5}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,是15×$\frac{1}{5}$=3個;同理可知,3份是這些蘋果的3÷5=$\frac{3}{5}$,是15×$\frac{3}{5}$=9個.
解答 解:每份是這些蘋果的1÷5=$\frac{1}{5}$,
每份是15×$\frac{1}{5}$=3(個),
3份是這些蘋果的3÷5=$\frac{3}{5}$,是15×$\frac{3}{5}$=9(個).
故答案為:$\frac{1}{5}$,3,$\frac{3}{5}$,9.
點評 本題考查了學(xué)生對于分?jǐn)?shù)意義的理解與應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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60×80= | 360÷4= | 5600÷8= | 31×20= |
469÷8≈ | 52×68≈ | 1.9+9.1= | 1.2-0.7= |
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物品名稱 | 單價 | 數(shù)量 | 總價 |
足球 | 87元 | 1個 | 347元 |
排球 | 5個 |
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