（1）如圖1，畫出下列圖形的所有的對(duì)稱軸．
（2）如圖2，用陰影部分表示出正方形的25%．

解：根據(jù)題干分析畫圖如下：

分析：（1）一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸．根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義，找出并畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸即可．
（2）25%=，據(jù)此連接正方形的兩條對(duì)角線，則把正方形平均分成4部分，其中一份就是這個(gè)正方形的25%．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了根據(jù)軸對(duì)稱圖形 定義畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的方法以及正方形的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)手畫一畫．（在如圖所示方格紙上畫出下面圖形，小方格邊長是1cm）
（1）畫一個(gè)上下對(duì)邊是5cm的平行四邊形．
（2）畫一個(gè)底邊是4cm的等腰三角形．
（3）畫一個(gè)上底是3cm、下底是4cm的梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?盂縣）
如圖1，先描出下面各點(diǎn)并連成封閉圖形，再畫出圖形繞C點(diǎn)順時(shí)針90后的圖形，最后將旋轉(zhuǎn)后的圖形向下平移4格．
A（5，9）B（1，6）C（5，6）
（2）如圖2，在長方形里，畫一個(gè)最大的圓，使形成的組合圖形只有一條對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一把長為9厘米的直尺．能否在上面只刻下3條刻度線，使得用這把直尺可以一次量出從1厘米至9厘米的所有整厘米長度呢？若能，請(qǐng)畫出所有不同刻法的示意圖；若不能，說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)手實(shí)踐．
（每個(gè)小正方形邊長為1cm）
精英家教網(wǎng)
（1）如圖1三角形的一個(gè)頂點(diǎn)A的位置在（
 
，
 
）．
（2）三角形的頂點(diǎn)B在頂點(diǎn)A的正東方向4cm處，位置是（
 
，
 
），頂點(diǎn)C在頂點(diǎn)A的正北方向，三角形ABC的面積是6cm2，頂點(diǎn)C的位置是（
 
，
 
），請(qǐng)?jiān)趫D中描出B點(diǎn)和C點(diǎn)，并依次連成封閉圖形．
（3）將三角形ABC向下平移5cm．
（4）根據(jù)對(duì)稱軸畫出如圖2中圖形的另一半．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求完成．
（1）在如圖中描出下面各點(diǎn)，并依此連成一個(gè)三角形；A（2，7）、B（6，7）、C（4，9）
（2）畫出三角形向下平移5格后的圖形；
（3）將三角形縮小為原來的數(shù)學(xué)公式，畫在右邊，要求點(diǎn)A畫在A′上；
（4）畫出正方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形，這時(shí)兩個(gè)正方形組成了一個(gè)新圖形，畫出新圖形的其中一條對(duì)稱軸．

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