8.學(xué)校傳達室的門壞了,下圖分別是木工師傅修門的4中方案,( 。┓N修理方案可以使這扇門最牢固.
A.B.C.D.

分析 根據(jù)三角形的穩(wěn)定性進行解答即可.

解答 解:加上木條后,原不穩(wěn)定的四邊形中具有了穩(wěn)定的三角形,
故這其中蘊含的數(shù)學(xué)道理是三角形的穩(wěn)定性.
故選:C.

點評 本題考查三角形穩(wěn)定性的實際應(yīng)用,三角形的穩(wěn)定性在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用,如鋼架橋、房屋架梁等,因此要使一些圖形具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),往往通過連接輔助線轉(zhuǎn)化為三角形而獲得.

練習(xí)冊系列答案
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