解方程：
（1）
5
4
x=
8
7
；
（2）把
3
4
和
5
7
通分，并比較大�。�
考點：方程的解和解方程,分數(shù)大小的比較
專題：簡易方程
分析：（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時除以
5
4
即可；
（2）找到4和7的最小公倍數(shù)，再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)通分后比較即可．
解答： 解：（1）
5
4
x=
8
7

    
5
4
x÷
5
4
=
8
7
÷
5
4

          x=
32
35
；

（2）因為
3
4
=
3×7
4×7
=
21
28
，
5
7
=
5×4
7×4
=
20
28
，
21
28
＞
20
28
，
所以
3
4
＞
5
7
．
點評：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力，注意等號對齊．還考查了分數(shù)的大小比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

亞太學(xué)校六年級有34人，占全校學(xué)生總數(shù)的
1
13
，亞太學(xué)�？偣灿卸嗌偃耍�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有底面積相等的一個圓柱形容器和一個圓錐形容器，小剛先把圓錐形容器裝滿水，再把圓錐形容器中的水倒入圓柱形容器中，這樣倒了9次后，圓柱形容器中的水剛好裝滿．圓柱型容器的高是圓錐形容器的
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把它們?nèi)坭T成一個圓錐體，這個圓錐體的底面積是2.5平方分米，高是多少分米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下面的比例．
x：6=20：15；         x：1.2=8.5：2.04；      
2
5
：
1
5
=
3
8
：x；       
3
4
：x=
1
8
：12．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程或解比例
2x-0.8x=6；                   3x+
1
10
=
11
10
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題，怎樣簡便就怎樣算．
3
5
+
2
5
×
5
6
        
3
7
×
1
4
+
4
7
÷4          
495÷55+495÷45
3.35×99×2+6.7      
9
11
÷[
2
5
+（1-
10
11
）]		（4.8-3.8÷2）×0.3

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

匯銀家電有一批空調(diào)，第一天賣出60臺，第二天賣出總數(shù)的20%，這時已賣出的臺數(shù)和剩下臺數(shù)的比是1：1，這批空調(diào)有多少臺？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給一種圓柱形飲料罐設(shè)計外形包裝商標．已知這種圓柱形飲料罐底面直徑6厘米，高10厘米，接口處為1厘米．做1000個這種商標，要用多少平方米的紙？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案