3
4
的意義是
 
它的分?jǐn)?shù)單位是
 
,它有
 
個(gè)
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)分?jǐn)?shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù);
(2)判定一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位看分母,分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;
(2)判定一個(gè)分?jǐn)?shù)有幾個(gè)單位看分子(如果是帶分?jǐn)?shù),要先化成假分?jǐn)?shù)),分子是幾,就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位.
解答: 解:(1)
3
4
的意義:把單位“1”平均分成4份,表示其中3份的數(shù);
(2)
3
4
的分母是4,所以分?jǐn)?shù)單位是
1
4
;
(3)
3
4
的分子是3,所以它有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.
故答案為:把單位“1”平均分成4份,表示其中3份的數(shù),
1
4
,3,
1
4
點(diǎn)評(píng):此題主要考查辨識(shí)一個(gè)分?jǐn)?shù)的單位和有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位的方法,也考查了分?jǐn)?shù)的意義.
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在橫線上填上“<”、“>”或“=”.
6.45
 
6.45×1.8    
8.94÷0.5
 
8.94     
9.32×1.03
 
9.32÷1.03
9.28×0
 
0.02×3        
1.2
 
1.233       
480千克
 
4.8噸

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分?jǐn)?shù)
5
7
里有5個(gè)
 
;8個(gè)
1
10
 

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人撥算盤珠子是
 

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因?yàn)?>5,所以
2
6
2
5
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
-
 
=節(jié)余.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1分=
 
時(shí)      3cm=
 
m     25米=
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A、18B、20C、5D、4

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