8．以直角三角形的一條直角邊為周旋轉(zhuǎn)一周，就能形成一個(gè)圓錐，把圓錐的側(cè)面展開就一定是三角形．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體”及直角三角形、圓錐的特征，以直角三角形的一直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周可得到一個(gè)底面半徑為另一直角邊，高為旋轉(zhuǎn)直角邊的圓錐；圓錐的側(cè)面是一曲面展開后是一扇形．

解答 解：以直角三角形的一條直角邊為周旋轉(zhuǎn)一周，就能形成一個(gè)圓錐，是正確的；把圓錐的側(cè)面展開就一定是三角形是錯(cuò)誤的，應(yīng)是扇形．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查圓錐的特征．圓錐的有二個(gè)面組成，底面是一個(gè)圓，側(cè)面是一曲面，展開后是一扇形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

18．90÷（9×2）=90÷9×2×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
$\frac{1}{2}$÷$\frac{5}{4}$÷$\frac{2}{15}$       （$\frac{7}{9}$+$\frac{5}{27}$）×54         14÷（$\frac{3}{4}$×$\frac{21}{5}$）
$\frac{5}{6}$×$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{8}$         $\frac{3}{85}$×86             （$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{10}$）÷$\frac{7}{10}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫得數(shù)
4.8+1.9=2038-999=0.48÷0.3=108-52=
10÷100%=25×0.4=12.56÷6.28=36÷0.9=
1-35%=125×1.6=75×10%=$\frac{3}{8}$÷75%=

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3．一個(gè)人的年齡與他的身高不成比例關(guān)系．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．甲、乙兩地的距離是40千米，在比例尺是1：2000000的地圖上，圖上距離是2 厘米．

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20．$\frac{9}{25}$米2=36分米2 
5600分米3=5.6米3
7.08升=7升80毫升
3dm350cm3=3.05dm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

17．小明15分鐘走了1千米，平均每分鐘走$\frac{1}{15}$千米．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在○里填上“＞”、“＜”、“=”．
185÷5○200÷5        0×92○0÷92     478÷4○478÷5
200+200+200○3×200   34×3○918÷9    450×4○405×4

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同步練習(xí)冊(cè)答案