【題目】某水果店進(jìn)了9箱蘋果，每箱300千克，那么一共運(yùn)來多少千克？

【答案】30×9=2700（千克）

答：一共運(yùn)來2700千克。

【解析】考察乘法計(jì)算，由題意列式計(jì)算求解即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料一：世界是由各種各樣的元素構(gòu)成的．碳是其中的一種．然而，由于人類過度消耗了地球資源，大量的碳化合物（主要為二氧化碳CO）被排放到大氣層中，造成了地球的溫室效應(yīng)，一年四季的天氣開始變得反復(fù)無常，海平面開始升高，這些都在危害著我們的生存環(huán)境．已知碳的原子量為12，氧的原子量為16，每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成．那么，二氧化碳中含有碳的百分率是　 　．（百分號(hào)前保留兩位小數(shù)）

材料二：從日常生活的點(diǎn)滴做起，做一名“低碳生活”的踐行者，改變固有的生活習(xí)慣，是延緩全球氣候變暖的迫切需要．一個(gè)人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精確．例如，8月27日李明開車25.6千米（4.72千克），乘電梯24層（5.232千克），用電腦10小時(shí)（0.18千克），食三餐（1.44千克），洗熱水澡15分鐘（0.42千克），用洗衣機(jī)40分鐘（0.117千克），開電風(fēng)扇10小時(shí)（0.25千克）．（括號(hào)中的數(shù)量為二氧化碳排放量）

小明這一天的二氧化碳排放總量為　 　千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】打字．

（1）小明5分鐘能打多少個(gè)字？

（2）一篇稿件共325個(gè)字，5分鐘后還剩多少個(gè)字沒打完？

（3）再打3分鐘，能打完這篇稿件嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】14－（）＝8，（）里應(yīng)該填22。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】只列式不計(jì)算．

（1）有3000本書，已經(jīng)賣6天，每天賣250本，剩下的3天賣完，平均每天賣多少本？

（2）加工零件，合格225個(gè)，不合格25個(gè)，合格率是多少？

（3）存款5000元，定期三年，年利率為2.25%，利息稅為5%，到期可得本息多少元？

（4）有一根鐵絲長(zhǎng)米，比另一根的還長(zhǎng)米，另一根有多長(zhǎng)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】操作并填空：

（如圖所示：每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)1厘米的小正方形）

操作并填空：

（1）畫出長(zhǎng)方形向右平移4格后的圖形．

（2）①畫出原長(zhǎng)方形繞點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形；

②旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)P的位置用數(shù)對(duì)表示是（________，________）．

（3）直角三角形ABC中最長(zhǎng)邊BC是圓的直徑，O是圓心，線段AO與AC的長(zhǎng)度相等．

①點(diǎn)A在點(diǎn)O ________ 偏 ________ ________ °________ 厘米處；

②∠1= ________ °．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】畫出把長(zhǎng)方形長(zhǎng)按1：2縮小，寬按3：1放大后得到的圖形，并完成下面的問題．

（1）原來長(zhǎng)方形的面積是 ．

（2）變化后的長(zhǎng)方形的面積是 ．

（3）變化后的長(zhǎng)方形面積是原來的 %．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】種子的發(fā)芽率為95%，200粒種子能發(fā)芽的有多少粒？沒發(fā)芽的有多少粒？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】買一支鉛筆1元，買一支鋼筆8元，鋼筆的價(jià)錢是鉛筆價(jià)錢的 倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案