(1)正方形的A點在________,B點在________,C點在________,D點在________.
(2)將正方形向右平移4格,平移后的B點在________,C點在________,D點在________.
(3)將原來的正方形繞C點順時針旋轉900,B點在________,D點在________.

解:(1)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法,標出各點的數(shù)對位置是:A(2,8);B(5,8);C(5,5);D(2,5);
(2)把正方形的四個頂點分別向右平移3格,再把它們依次連接起來,即可得出平移后的正方形1,利用數(shù)對表示位置的方法即可標出B是(9,8)、C是(9,5)、D是(6,5);
(3)先把正方形與點C相連的兩條邊繞點C順時針旋轉90°后,再根據(jù)正方形的鄰邊互相垂直,畫出另外兩條邊,即可得出旋轉后的正方形2,再利用數(shù)對表示位置的方法即可標出B是(8,5);D的位置是(6,5),

故答案為:(1)2;8;5;8;5;5;2;5;(2)9;8;9;5;6;5;(3)8;5;6;5.
分析:(1)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可標出各點的數(shù)對位置;
(2)根據(jù)圖形平移的方法,把正方形的四個頂點分別向右平移3格,再把它們依次連接起來,利用數(shù)對表示位置的方法即可標出B、C、D的位置;
(3)根據(jù)圖形旋轉的方法,先把正方形與點C相連的兩條邊繞點C順時針旋轉90°后,再根據(jù)正方形的鄰邊互相垂直,畫出另外兩條邊,即可得出旋轉后的正方形,再利用數(shù)對表示位置的方法即可標出B、D的位置
點評:此題考查了圖形的平移與旋轉以及數(shù)對表示位置的方法的靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:


(1)正方形的A點在
(2,8)
(2,8)
,B點在
(5,8)
(5,8)
,C點在
(5,5)
(5,5)
,D點在
(2,5)
(2,5)

(2)將正方形向右平移4格,平移后的B點在
(9,8)
(9,8)
,C點在
(9,5)
(9,5)
,D點在
(6,5)
(6,5)

(3)將原來的正方形繞C點順時針旋轉900,B點在
(8,5)
(8,5)
,D點在
(6,5)
(6,5)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2009?和平區(qū))如圖是5×5的正方形網(wǎng)格圖,設每個小方格的面積是1.A、B兩點均在網(wǎng)格圖中的交叉點上,A點的位置可用(2,3)表示,B點的位置可用(4,4)表示.現(xiàn)在要在網(wǎng)格圖中的交叉點上找到C點,分別連接AB、BC、CA,使三角形ABC的面積為2.滿足以上條件的C點在圖上的不同位置分別用C1、C2、C3┅┅表示.如圖所示,當C1的位置在(2,5)時,三解形ABC1的面積就是2.照樣子,分別用C2、C3┅┅在右面網(wǎng)格圖上以數(shù)對形式表示C點的其它所有可能位置.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

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