20．同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最大兩位偶數(shù)是90，最小的兩位奇數(shù)是15．

分析 根據(jù)3的倍數(shù)的特征，各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)．5的倍數(shù)特征是：個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)．

解答 解：同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最大兩位偶數(shù)是90，最小的兩位奇數(shù)是15．
故答案為：90，15．

點(diǎn)評(píng) 此題主要根據(jù)3、5的倍數(shù)的特征和公倍數(shù)的意義解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．直接寫得數(shù) 
420÷6=125×80=844÷4=333÷3=
8×40=0÷14=366÷6=25×40=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．5.03里面的3表示（　�。�
A．3個(gè)1B．3個(gè)$\frac{1}{10}$C．3個(gè)$\frac{1}{100}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．改寫下列各數(shù)．
2012年某省財(cái)政籌措并及時(shí)發(fā)放各類資金2000000000元用于救災(zāi)應(yīng)急及災(zāi)后重建；全力支持省外地震救災(zāi)：籌措305000000元支援災(zāi)區(qū)過渡安置建設(shè)；安排資金18000000元用于災(zāi)區(qū)傷員救治；籌措251900000元對(duì)支援災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建．
2000000000=20億       
18000000=1800萬
305000000≈3億         
251900000≈3億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．0.38×0.23的積有4位小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

5．畫出下面物體從左面、前面、右面看到的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在橫線里填上“千克”或“克”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．127007040是由1個(gè)億、2700個(gè)萬和7040個(gè)一組成，讀作一億二千七百萬七千零四十，省略億位后面的尾數(shù)約是1億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
340+26○360270-18○250435+25○460
384+270○600372-146○240400-315○85

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