3.求陰影部分的面積(單位:厘米).

分析 根據(jù)圖意可知,陰影部分的面積=梯形的面積-$\frac{1}{4}$圓的面積,梯形的上底、高和圓的半徑都是6厘米,梯形的下底是12厘米,然后根據(jù)梯形和圓的面積公式代入數(shù)據(jù)解答即可.

解答 解:(6+12)×6÷2-$\frac{1}{4}$×3.14×62
=54-28.26
=25.74(平方厘米)
答:陰影部分的面積是25.74平方厘米.

點評 本題屬于求圓與組合圖形面積的問題,這種類型的題目主要明確組合圖形是由哪些基本的圖形構(gòu)成的,然后看是求幾種圖形的面積和還是求面積差,然后根據(jù)面積公式解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.列式計算
(1)2$\frac{2}{9}$的$\frac{9}{10}$除以1.85與$\frac{1}{4}$的差,商是多少?
(2)一個數(shù)的$\frac{1}{3}$比120的50%少30,求這個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.把5米長的繩子平均分成6段,每段是這條繩子的( 。
A.$\frac{1}{3}$米B.$\frac{1}{4}$米C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{1}{6}$

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.觀察如圖,并回答問題.
(1)如果用整個圖表示總數(shù)量,哪一個扇形表示總數(shù)量的25%?
(2)如果用整個圖表示育才小學(xué)的總?cè)藬?shù)(1000人),扇形B代表多少人?
(3)如果用扇形A代表100公頃麥田,那么扇形C代表多少公頃麥田?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用遞等式計算,能簡算的要簡算.
(1)(12.5×8-40)÷0.6               
(2)$\frac{2}{3}$+($\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$)×$\frac{5}{3}$
(3)6.8×3.57+0.43×6.8              
(4)$\frac{3}{4}$+2$\frac{9}{17}$+$\frac{1}{4}$+3$\frac{8}{17}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》的數(shù)量和總價如下表.在表中里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
數(shù)量(份)56100
總價(元)52.062.4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我會計算.(能簡便的用簡便算法)
($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$)×4×5               $\frac{5}{7}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{7}$               $\frac{4}{5}$-($\frac{7}{31}$-$\frac{1}{5}$)
$\frac{2}{9}$×25%+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$+0.25×$\frac{1}{9}$    2220-[72×($\frac{5}{8}$-$\frac{5}{9}$)]($\frac{1}{2}$-$\frac{3}{8}$)÷$\frac{1}{4}$
78×$\frac{75}{77}$                  ($\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)×12           0.2×1.25×50×8

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.一工程隊要修一條長7.2km的公路,前4天完成了3.2km,照這樣計算,剩下的還要多少天完成?(用比例知識解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.世界上第一個把圓周率的值的計算精確到6位小數(shù)的人是我國古代偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案