將2：5的后項(xiàng)增加10，要使比值不變，前項(xiàng)應(yīng)（　�。�
分析：根據(jù)2：5的后項(xiàng)增加10，可知比的后項(xiàng)由5變成15，相當(dāng)于后項(xiàng)乘3，根據(jù)比的性質(zhì)，要使比值不變，前項(xiàng)也應(yīng)該乘3，據(jù)此進(jìn)行解答．
解答：解：2：5的后項(xiàng)加10，由5變成15，相當(dāng)于后項(xiàng)乘3，要使比值不變，前項(xiàng)也應(yīng)該乘3，
故選：C．
點(diǎn)評：此題考查比的性質(zhì)的運(yùn)用，比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值才不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空．
（1）有民兵在操場上列隊(duì)，只知人數(shù)在90-110之間，排成3列剛好無余，排成5列不足2人，排成7列不足4人，共有民兵
108
108
人．
（2）有一項(xiàng)工程，甲乙合作4天完成，乙丙合作5天完成，現(xiàn)甲丙合作2天后，剩下的乙獨(dú)做5.5天完成．這項(xiàng)工程由乙做
10
10
天完成．
（3）一個(gè)分?jǐn)?shù)，它的分子與分母之和是30，分子與分母各減去3后，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值是
5
7
，原來的分?jǐn)?shù)是
13
17
13
17
．
（4）將一個(gè)三角形的底邊與高的長度都增加10%，那么新的三角形面積比原來的三角形面積增加了
21
21
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級（1）班同學(xué)積極響應(yīng)國家教育部“億萬學(xué)生陽光體育工程”的號召，利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試．現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下圖表：項(xiàng)目選擇情況統(tǒng)計(jì)圖（如圖）
訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表：
進(jìn)球數(shù)（個(gè)） 8 7 6 5 4 3
人數(shù) 2 2 5 7 6 2
請你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題：
（1）選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是
10%
10%
．
（2）六年級（1）班同學(xué)共有多少人？
（3）如果籃球定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)在4個(gè)以上（不包括4個(gè)）為合格，那么經(jīng)過訓(xùn)練，定點(diǎn)投籃成績合格的人數(shù)占參加籃球項(xiàng)目訓(xùn)練人數(shù)的幾分之幾？
（4）如果訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃合格的人數(shù)比訓(xùn)練前的合格人數(shù)增加60%，那么參加訓(xùn)練前籃球定點(diǎn)投籃的合格人數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

填空．
（1）有民兵在操場上列隊(duì)，只知人數(shù)在90-110之間，排成3列剛好無余，排成5列不足2人，排成7列不足4人，共有民兵________人．
（2）有一項(xiàng)工程，甲乙合作4天完成，乙丙合作5天完成，現(xiàn)甲丙合作2天后，剩下的乙獨(dú)做5.5天完成．這項(xiàng)工程由乙做________天完成．
（3）一個(gè)分?jǐn)?shù)，它的分子與分母之和是30，分子與分母各減去3后，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值是數(shù)學(xué)公式，原來的分?jǐn)?shù)是________．
（4）將一個(gè)三角形的底邊與高的長度都增加10%，那么新的三角形面積比原來的三角形面積增加了________%．

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