要反映各個年級與全??cè)藬?shù)的關(guān)系,選用________統(tǒng)計圖,要反映2003~2008年來一年級人數(shù)及變化情況,選用________統(tǒng)計圖.

扇形    折線
分析:條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:因為要反映各個年級與全??cè)藬?shù)的關(guān)系,所以選用扇形統(tǒng)計圖最合適,
要反映的是2003~2008年來一年級人數(shù)及變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖;
故答案為:扇形,折線.
點評:此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?金湖縣模擬)要反映各個年級與全??cè)藬?shù)的關(guān)系,選用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖,要反映2003~2008年來一年級人數(shù)及變化情況,選用
折線
折線
統(tǒng)計圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要反映各個年級與全??cè)藬?shù)的關(guān)系,選用( 。┙y(tǒng)計圖;要反映2000-2007年來一年級人數(shù)及變化情況選用(  )統(tǒng)計圖.

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