8.育才小學(xué)五年級(jí)學(xué)生人數(shù)在160--170 之間,經(jīng)學(xué)校調(diào)查得知,周末參加家務(wù)勞的同學(xué)占五年級(jí)總?cè)藬?shù)的$\frac{1}{5}$,參加校外才藝訓(xùn)練班的同學(xué)占五年級(jí)總?cè)藬?shù)的$\frac{1}{11}$.
(1)周末參加家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)多,還是參加校外才藝訓(xùn)練班的人數(shù)多?為什么?
(2)育才小學(xué)五年級(jí)學(xué)生一共有多少人?

分析 (1)由于$\frac{1}{5}$>$\frac{1}{11}$,即參加家務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)占五年級(jí)總?cè)藬?shù)的分率大,兩個(gè)分率的單位“1”相同,則參加家務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)占五年級(jí)總?cè)藬?shù)的分率代表的數(shù)量多,所以周末參加家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)多.
(2)參加家務(wù)勞的同學(xué)占五年級(jí)總?cè)藬?shù)的$\frac{1}{5}$,參加校外才藝訓(xùn)練班的同學(xué)占五年級(jí)總?cè)藬?shù)的$\frac{1}{11}$,所以五年級(jí)總?cè)藬?shù)一定是5與11的公倍數(shù),由于在166與170之間,5與11的公倍數(shù)只有165,所以育才小學(xué)五年級(jí)學(xué)生一共有165人.

解答 解:(1)由于$\frac{1}{5}$>$\frac{1}{11}$,
參加家務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)占五年級(jí)總?cè)藬?shù)的分率代表的數(shù)量多,所以周末參加家務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)多.

(2)由于五年級(jí)總?cè)藬?shù)一定是5與11的公倍數(shù),由于在166與170之間,5與11的公倍數(shù)只有165,
所以育才小學(xué)五年級(jí)學(xué)生一共有165人.

點(diǎn)評(píng) (1)在單位“1”相同的情況下,占單位“1”的分率越大,則代表的數(shù)量就越多.(2)明確總?cè)藬?shù)是兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母的公倍數(shù)是完成問題(2)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

18.5米:8米的比值是$\frac{5}{8}$米.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.天和商場上半年共賣出彩色電視機(jī)654臺(tái),平均每個(gè)月賣出多少臺(tái)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.把下面的正方形紙如下圖所示對(duì)折兩次后剪下一個(gè)角,展開后是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下面是甲、乙兩車某天的行駛時(shí)間和路程的記錄,

(1)甲車從7時(shí)開始出發(fā),乙車從8時(shí)開始出發(fā).
(2)乙車追上甲車,從圖中看大約是9 時(shí),甲車后來追上乙車時(shí)是12時(shí).
(3)乙車平均每小時(shí)行多少千米?
(4)甲車在10時(shí)至12時(shí)這一時(shí)段速度較快,這段時(shí)間里平均每小時(shí)行多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.學(xué)校買來5箱桔子,共80千克,平均分給4個(gè)班.
(1)每個(gè)班分到多少千克?
(2)每個(gè)班分到多少箱?
(3)每個(gè)班分到這些桔子的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.一臺(tái)拖拉機(jī)$\frac{1}{2}$小時(shí)耕地$\frac{4}{5}$公頃,平均每小時(shí)耕地$\frac{8}{5}$公頃,平均每耕地一公頃要$\frac{5}{8}$小時(shí).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

17.一支鋼筆長10毫米.× (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

18.兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù),積不變.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案