一輛自行車輪胎的外直徑是60厘米，它每分可以轉(zhuǎn)200周．笑笑騎著這輛自行車從學(xué)校到家里用了10分鐘．笑笑從家里到學(xué)校的路程是多少米？
考點(diǎn)：有關(guān)圓的應(yīng)用題
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：求“從家到學(xué)校的路程”，也就是求自行車輪胎總共走過的路程；這時(shí)就要求出輪胎的周長(zhǎng)，再乘以轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，就可求出路程．
解答： 解：60cm=0.6m，
3.14×0.6×200×10
=3.14×1200
=3768（米）
答：笑笑從家里到學(xué)校的路程是3768米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生圓的周長(zhǎng)在實(shí)際生活當(dāng)中的應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果5個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是55，中間的數(shù)是N，N為（　�。�
A、11B、10C、9D、13

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一根繩子，第一次剪去了
1
5
多3米，第二次剪去了全長(zhǎng)的
1
3
少2米，還剩27米，這根繩子長(zhǎng)多少米？

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計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
①2400÷25÷4          
②19×96+962÷74          
③400-（1300÷65+35）
④45×99+45            ⑤23.4-8.54-1.46           ⑥808×125

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已知兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是43，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是多少？

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一段方鋼，長(zhǎng)2.5m，橫截面是邊長(zhǎng)為6cm的正方形．這段方鋼有多重？（1dm3鋼中7.8kg）

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用一批紙裝訂同樣大小的練習(xí)本，如果每本20張，可以裝訂200本，如果每本25張，可以裝訂多少本？（用比例知識(shí)解）

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本周六，同往常一樣，小明到離家7千米的市圖書館閱覽，下午2點(diǎn)時(shí)分小明父親得知再過1個(gè)小時(shí)即3點(diǎn)鐘時(shí)將會(huì)有臺(tái)風(fēng)來臨本市，于是立即騎車去圖書館接小明，去時(shí)部分信息如圖所示：
（1）小明的父親在途中估算，以這種速度不能在臺(tái)風(fēng)到達(dá)前把小明接回家，故必須提高速度，請(qǐng)幫助計(jì)算，父親至少應(yīng)把速度提高到多少，父子倆才能安全返回家中？（假設(shè)父親尋找小明的時(shí)間忽略不計(jì)）
（2）若父親在行駛15分鐘時(shí)聯(lián)系上了小明，并讓小明立即步行回家，而父親則按照題（1）中提高后的速度前往，當(dāng)父親遇見小明時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己正好往回走了1千米，請(qǐng)問小明的步行速度為多少？
（3））在（2）的條件下，小明小明與父親父親相遇后立即以父親的父親的速度一同返回家中，請(qǐng)將小明小明和父親的父親的行駛情況在同一張圖中用圖象表示出來（粗實(shí)線表示父親父親、細(xì)實(shí)線表示小明小明，在給出的已知圖上補(bǔ)全）？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李建自己收集了很多郵票，他拿出自己郵票的一半還多3張送給了弟弟，自己還剩38張，李建原來有郵票多少?gòu)�？（列方程解決）

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同步練習(xí)冊(cè)答案