2010年4月14日凌晨7時49分,我國青海省玉樹藏族自治州發(fā)生了里氏7.1級地震.地震發(fā)生后,全國上下隨即開展了“情系玉樹、大愛無疆”大型募捐活動.在4月20日晚舉行的募捐活動中,一共捐了________元人民幣.其中,有90%是以企業(yè)或公司名義捐的.
(1)文中畫橫線的數(shù)讀作________,省略億位后面的尾數(shù)約是________,保留一位小數(shù)約是________.
(2)90%在文中表示________,以企業(yè)或公司名義共捐款________元.
(3)讀了這段文字,你有什么話要說?________.

解:(1)讀作:二十一億七千五百萬,
省略億位后面的尾數(shù)約是:2175000000≈22億,
保留一位小數(shù)約是:2175000000≈21.8億;
(2)90%表示是2175000000元錢中的90%是企業(yè)或公司捐的,
2175000000×90%=1957500000(元);
(3)由這些數(shù)字讓人驚嘆,愛的力量是無窮的.
故答案填:(1)二十一億七千五百萬,22億,21.8億;
(2)2175000000元錢的90%是以企業(yè)或公司名義捐的,1957500000;
(3)愛的力量是無窮的.
分析:(1)根據整數(shù)的讀法:先四位分級,從高級一級一級的讀,讀法同個級數(shù)的讀法,每讀完一級要帶上這一級的單位,每級末尾的0不讀,中間的0有一個或幾個只讀一個0.整數(shù)改寫時要用到“四舍五入”省略億位后面的尾數(shù)是要看千萬位,千萬位上滿5時向前一位進1,不滿5時去掉.保留一位小數(shù),要看百萬位進行四舍五入.
(2)90%的單位“1”是2175000000元,用乘法的意義列算式算企業(yè)或公司名義捐款數(shù);
(3)由數(shù)字對文字的理解和感悟進行解答.
點評:此題考查讀數(shù)、求近似數(shù):讀數(shù)要先分級并依次讀出每級上的數(shù),注意0的不同位置不同的讀法;求近似數(shù)要省略“誰”后面的尾數(shù),就把“誰”下一位上的數(shù)字進行四舍五入,還要帶上計數(shù)單位.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?汨羅市模擬)青海玉樹2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高震級7.1級,給當?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失.“震災無情人有情”,某市民政局將全市為玉樹受災地區(qū)捐贈的物資打包成件,其中帳篷2100件,比食品少
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,問:打包成食品的有多少件?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?仙游縣模擬)2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級特大地震,人民紛紛伸出友愛之手.運輸隊在為災區(qū)搶運120噸救災物資.如果要一次把所有救災物資全部運出,車輛的載重量與所需車輛的數(shù)量如下表,請把表格填寫完整.
  載重量/噸 2.5 4 5 10
數(shù)量/輛 48 30
(1)車輛的載重量和所需車輛的數(shù)量成什么比例?為什么?

(2)如果用載重量6噸的卡車來運,一共需要多少輛?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2010?海州區(qū))2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生地震,海州區(qū)各學校共向玉樹地震災區(qū)捐款102740元,改寫成“萬”作單位的數(shù)是
10.274萬
10.274萬
元,省略“萬”后面的尾數(shù)約是
10萬
10萬
元.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?仙游縣模擬)2010年4月14日,我國青海玉樹發(fā)生7.1級大地震,某小學學生向災區(qū)踴躍捐資.
(1)
年級的捐資金額最多,是
5400
5400
元.
(2)四年級捐資金額比五年級少
20
20
%.
(3)請你提一個數(shù)學問題并解決.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

地震發(fā)生后72小時是黃金救援時間,2010年4月14日7時49分青海玉樹發(fā)生7.1級地震,地震發(fā)生后到
4
4
17
17
7
7
49
49
分為黃金救援時間.

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