16．量出下面各角的度數(shù)，并寫(xiě)出這些角各是什么角．

分析 度量方法：
量角要注意兩對(duì)齊：量角器的中心和角的頂點(diǎn)對(duì)齊．
量角器的0刻度線和角的一條邊對(duì)齊．
做到兩對(duì)齊后看角的另一條邊對(duì)著刻度線是幾，這個(gè)角就是幾度．
看刻度要分清內(nèi)外圈．
根據(jù)角的度數(shù)，角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角．
銳角是指大于0°小于90°的角，等于90°的角是直角，大于90°小于180度的角是鈍角．據(jù)此判斷．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查角的概念及分類(lèi)．要注意量角器的使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．234÷6的商是兩位數(shù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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7．0.1和0.9之間的小數(shù)有7個(gè)．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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4．橫線上最大能填幾．
58×11＜643；               77×5＜401．

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11．平角與鈍角的差一定是銳角．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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1．一根跳繩2.1米，25米長(zhǎng)的繩子最多可以做11條跳繩；
每輛中巴車(chē)最多可以坐35人，120位游客要乘坐4輛這樣的車(chē)．

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8．用字母表示正方形的面積是S=a2，a2表示2個(gè)a相乘．√．  （判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．在橫線中填入“＞、＜”或“=”．
如果m×8=n×9，那么m＞n；如果m÷0.1=n×10，那么m=n．
0.56×2.4＜2.4   1.43÷0.99＞1.43   0.2×0.2＜0.4÷0.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．畫(huà)一畫(huà)，填一填．

（1）在○的西北方向，○在的東南方向．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出○向東走2格，再向南走2格的位置．新畫(huà)出的○在原來(lái)○的東南方向．

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