請你先將信息整理并填寫完整，再將條形統(tǒng)計圖畫完整
本月某校三年級學生一共借閱圖書160本，其中三（1）班借40本，比三（2）班少借30本．三（2）班借書
 
本，三（3）班借書
 
本．請根據(jù)所給的信息繪制一張條形統(tǒng)計圖．
本月某校三年級學生圖書借閱情況統(tǒng)計圖．
考點：繪制條形統(tǒng)計圖,整數(shù)、小數(shù)復合應用題
專題：統(tǒng)計圖表的制作與應用
分析：（1）三（1）班借40本，比三（2）班少借30本，也就是三（2）班比三（1）班多30本，因此三（2）班借了40+30=70（本），用總數(shù)減去三（1）班和三（2）班的借書量就是三（3）班的借書量．
（2）先標好單位，一格代表多少本，再根據(jù)已知和求得的數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖．
解答： 解：（1）三（2）班借書：40+30=70（本）
三（3）班借書：160-40-70=50（本）

（2）本月某校三年級學生圖書借閱情況統(tǒng)計圖：

故答案為：70，50．
點評：此題考查了學生處理信息以及制作條形統(tǒng)計圖的能力．
練習冊系列答案
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分．

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