6.一根木材長(zhǎng)10米,截去它的$\frac{3}{5}$,截去多少米?還剩多少米?

分析 根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計(jì)算,即可求出截去的長(zhǎng)度,再用10米減去截去的長(zhǎng)度就是還剩下多少米,據(jù)此解答即可.

解答 解:10×$\frac{3}{5}=6$(米)
10-6=4(米)
答:截去6米,還剩4米.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分?jǐn)?shù)乘法意義的運(yùn)用.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.比60米多$\frac{2}{5}$是84米,80米減少它的$\frac{1}{4}$是60米.

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17.如圖是一個(gè)半徑是5米的圓形花壇的平面圖,現(xiàn)在設(shè)計(jì)師要在圓形花壇的周圍修一條寬是1米的環(huán)形小路,請(qǐng)你幫他畫出這條小路,并用陰影表示出來.并計(jì)算出環(huán)形小路的面積.

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14.簡(jiǎn)便運(yùn)算:42×98+84.

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1.在橫線填上>、<或=
0÷$\frac{7}{9}$<0+$\frac{7}{9}$;        $\frac{2}{3}$×$\frac{5}{4}$>$\frac{2}{3}$×$\frac{8}{9}$;
27×$\frac{2}{5}$<27÷$\frac{2}{5}$;     $\frac{2}{5}$÷$\frac{7}{8}$>$\frac{2}{5}$÷5.

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11.直接寫得數(shù).
$\frac{8}{21}$×$\frac{7}{16}$=$\frac{2}{3}$÷14=26×$\frac{12}{13}$=$\frac{14}{13}$÷28=$\frac{9}{8}$×$\frac{8}{3}$=
$\frac{5}{8}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{3}$×24=$\frac{9}{5}$÷$\frac{3}{10}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{7}$=12×$\frac{4}{3}$=

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18.整數(shù)a大于0,那么( 。
A.a>$\frac{1}{a}$B.a<$\frac{1}{a}$C.a=$\frac{1}{a}$D.a≥$\frac{1}{a}$

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15.某工件需要3個(gè)甲種零件和2個(gè)乙種零件配套合成.若每個(gè)工人每天可以加工甲種零件100個(gè)或者乙種零件200個(gè),則應(yīng)如何安排12個(gè)工人,才能使每天生產(chǎn)出來的零件配套?

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5.同樣長(zhǎng)的鐵絲,圍成正方形和圍成圓形,它們的面積一樣大.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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