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學校舉行一次數學講座,整個教室坐滿了聽眾,其中兩個人中有一個是六年級學生,四個人中有一個是五年級學生,七個人中有一個是四年級學生,另外還有九位教師.問整個教室聽課的有多少人?
考點:分數和百分數應用題(多重條件)
專題:分數百分數應用題
分析:兩個人中有一個是六年級學生,四個人中有一個是五年級學生,七個人中有一個是四年級學生,則六年級學生是全部人數的
1
2
,五年級是全部人數的
1
4
,四年級學生是全部人數的
1
7
,所以這9位老師占全部人數的1-
1
2
-
1
4
-
1
7
,則全部人數為:9÷(1-
1
2
-
1
4
-
1
7
)人.
解答: 解:9÷(1-
1
2
-
1
4
-
1
7

=9÷
3
28

=84(人);
答:整個教室共有84人.
點評:首先根據分數的意義求得各年級人數占總數的分率是完成本題的關鍵.
練習冊系列答案
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下面圖形中不是軸對稱圖形的是( 。
A、等腰梯形B、圓
C、鈍角三角形

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(1)填一填:下面方格紙上兩個圖形的面積分別是多少.
(2)如圖,兩個圖形是軸對稱圖形嗎?如果是,請畫出它的所有對稱軸.

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某體操隊的人數增加了20%后,又減少了20%,現在的人數和原來相比( 。
A、增加了B、減少了
C、不變D、無法確定

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一根繩子剪成兩段,第一段長
3
4
米,第二段占全長的
3
4
,那么( 。
A、第一段長B、第二段長
C、兩段一樣長D、無法比較

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8
48
+
9
8
+(
1
8
+
2
7

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6米增加
1
6
米是
 
米,6米增加
1
6
 
米.

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