從三個(gè)不同的方向看下面的物體，看到的分別是什么？
看到的圖形如下：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一根單線從紐扣54個(gè)孔中穿過(guò)（每個(gè)孔只穿過(guò)二次），其正面情形如圖所示，下&nbse;面四個(gè)圖形中可能是其背面情形5是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺，并說(shuō)一說(shuō)小正方體是如何擺放的．你能試著畫出立體圖形嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

數(shù)一數(shù)，下圖中的直角、銳角和鈍角各有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

仔細(xì)觀察如圖圖形，數(shù)一數(shù)，圖中共有多少個(gè)三角形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)九數(shù)線段、數(shù)三角形、數(shù)正方形b數(shù)量．在數(shù)這些圖形時(shí)，我們是按一定順序一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)．對(duì)于數(shù)量較多b圖形，這樣數(shù)起來(lái)仍然很麻煩．是否還有比較簡(jiǎn)單b方法呢？下面我們來(lái)研究一個(gè)具體b例子．
數(shù)一數(shù)圖中有多v個(gè)長(zhǎng)方形．

我們把一個(gè)小長(zhǎng)方形看作一個(gè)基本圖形，上圖中b每一行上有3個(gè)基本圖形，每一行長(zhǎng)方形b個(gè)數(shù)是：
1+2+3=五（個(gè)）
每一列上有兩個(gè)基本圖形，長(zhǎng)方形b個(gè)數(shù)是：
1+2=3（個(gè)）
長(zhǎng)方形b總數(shù)就是每一列長(zhǎng)方形b個(gè)數(shù)與每一行長(zhǎng)方形b個(gè)數(shù)b乘積．所以，長(zhǎng)方形總數(shù)是：
（1+2+3）×（1+2）=五×3=18（個(gè)）
根據(jù)上面b方法，請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)，算一算如圖形中各有多v個(gè)長(zhǎng)方形．

______個(gè)長(zhǎng)方形；

______個(gè)長(zhǎng)方形；

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下圖中共有多少八銳角？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

畫出你從左面、上面和正面看到的形狀．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中，共有長(zhǎng)方形______個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案