1
5
+
1
5
+
1
5
+
1
5
=
1
5
×
4
4
=
4
5
4
5
．
分析：因?yàn)?個(gè)
1
5
相加，所以
1
5
+
1
5
+
1
5
+
1
5
=
1
5
×4，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：分母不變，分子和整數(shù)相乘，求出答案．
解答：解：
1
5
+
1
5
+
1
5
+
1
5
=
1
5
×4=
4
5
；
故答案為：4，
4
5
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計(jì)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
4
9
×3=
1
5
÷
1
5
=		 1-
2
7
+
5
7
=
1
3
-
1
4
=		 2+2÷5=
3
5
÷
1
3
=
6
7
÷
6
5
=		 24×
1
4
=		 3+
1
3
=
4
5
+
1
5
-
4
5
+
1
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
2
3
X=18            X÷
1
5
=
1
5
             
1.25
3
=
X
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有15位同學(xué)，每位同學(xué)都有編號(hào)，他們是1號(hào)到15號(hào)，1號(hào)同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)自然數(shù)，2號(hào)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)能被2整除”，3號(hào)說(shuō)：“這個(gè)數(shù)能被他的編號(hào)數(shù)整除.1號(hào)作了檢驗(yàn)：只有編號(hào)連續(xù)的二位同學(xué)說(shuō)得不對(duì)，其余同學(xué)都對(duì)，問(wèn)：
（1）說(shuō)的不對(duì)的兩位同學(xué)，他們的編號(hào)是哪兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)？
（2）如果告訴你，1號(hào)寫(xiě)的數(shù)是五位數(shù)，請(qǐng)找出這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)．
1
5
+
1
6
=		 24.1÷0.01= 8×125%= 0.25×32=
5
9
-
5
6
+
4
9
=
5
4
×8+8×
1
4
=		 1-
3
8
+
5
8
=		 2.5×4÷2.5×4= 7.48-（2.5-3.48）= 1-
2
7
÷
4
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

在一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，參加甲組跳高的36名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬好祝?nbsp;
  1. 15  1.10  1.05  1.10  0.90  1.10  1.20  0.80  1.10 
  1. 20  1.10  1.15  1.20  0.90  1.10  0.85  1.05  0.90 
  0. 95  0.85  1.10  0.95  1.15  1.10  1.05  1.00  1.00 
  1. 10  0.80  1.10  1.00  0.90  0.95  1.05  1.10  1.10   
（1）整理上面的數(shù)據(jù)，將表格填寫(xiě)完整。
成績(jī)
0.80
0.85
0.90
0.95
1.00
1.05
1.10
1.15
1.20
人數(shù)
（2）這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)為（    ），中位數(shù)為（    ）。 
（3）這組運(yùn)動(dòng)員的平均成績(jī)是（    ）米。

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同步練習(xí)冊(cè)答案