20.寫(xiě)出每組數(shù)的最大公因數(shù).
12和20              
33和11            
35和25.

分析 (1)(3)求最大公因數(shù)也就是這幾個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,對(duì)于兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō):兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù);由此解決問(wèn)題即可.
(2)根據(jù)“當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),較小的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù);進(jìn)行解答即可.

解答 解:(1)12=2×2×3
20=2×2×5
最大公因數(shù)是2×2=4;

(2)33和11 是倍數(shù)關(guān)系,它們的最大公因數(shù)是11;

(3)35=5×7
25=5×5
最大公因數(shù)是5.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法:當(dāng)兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)時(shí),這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1;當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),較小的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù);對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.列式計(jì)算
(1)36的$\frac{3}{4}$比20的$\frac{4}{5}$多多少?
(2)1$\frac{4}{5}$與它的倒數(shù)的積加上$\frac{4}{5}$的$\frac{2}{3}$,和是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)三位數(shù)除以6,所得的商不可能是(  )
A.一位數(shù)B.兩位數(shù)C.三位數(shù)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.用顏色涂一涂5個(gè)$\frac{3}{16}$的和是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.A×3=B,A B均是不為0的自然數(shù),A與B的最大公因數(shù)是A,A與B的最小公倍數(shù)是B.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.解方程
x-$\frac{13}{18}$=$\frac{5}{18}$        
x+$\frac{7}{24}$=$\frac{17}{24}$          
$\frac{7}{16}$+x=$\frac{9}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.$\frac{26}{39}$的分子、分母的最大公因數(shù)是13,把這個(gè)分?jǐn)?shù)約分是$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一個(gè)長(zhǎng)方體木箱,長(zhǎng)4分米,寬3米,高0.2米,這個(gè)木箱的容積是( 。
A.240立方分米B.2.4立方米C.2.4立方分米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.幼兒園大(1)班的男生和女生人數(shù)一樣多,且全班人數(shù)正好分成人數(shù)相等的5組,又知全班人數(shù)比10多又比30少,想一想大班(1)有多少人?你是怎樣想的?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案