如圖中,長(zhǎng)方形與平行四邊形比較(  )
A、周長(zhǎng)相同,面積不同
B、周長(zhǎng)不同,面積相同
C、周長(zhǎng)、面積都不同
考點(diǎn):面積及面積的大小比較
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:平面圖形的周長(zhǎng)就是圍成它的所有線(xiàn)段的長(zhǎng)度和;將長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后,每個(gè)邊的長(zhǎng)度沒(méi)變,所以它的周長(zhǎng)就不變,但是它的高變小了,因此面積就變小了.
解答: 解:因?yàn)榘验L(zhǎng)方形拉成平行四邊形后,每個(gè)邊的長(zhǎng)度沒(méi)變,所以它的周長(zhǎng)就不變;
但是平行四邊形的高比長(zhǎng)方形的寬變小了,所以平行四邊形的面積就變小了;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查周長(zhǎng)的定義及長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積公式.最好是動(dòng)手操作觀察即可知答案,關(guān)鍵理解它們的面積.
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種結(jié)果,摸到
 
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球的可能性最。

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已知兩個(gè)因數(shù)的積是1,其中一個(gè)因數(shù)是
3
5
,另一個(gè)因數(shù)是
 

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在橫線(xiàn)上填上“>”“<”或“=”.
3.05
 
 3.50  17平方分米
 
170平方厘米 
5
10
 
5分米  2時(shí)
 
200分.

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8.2÷0.9=9…(  )
A、1B、0.1
C、0.01D、0.001

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下面三個(gè)四邊形框架,用手拉對(duì)角(  )不容易變形.
A、
B、
C、

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六(1)女生人數(shù)的
4
5
和男生人數(shù)一樣多,這里把( 。┛醋鰡挝弧1”.
A、全班人數(shù)
B、女生人數(shù)
C、男生人數(shù)
D、女生比男生多的人數(shù)

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