5．45.8縮小到它的$\frac{1}{（）}$是0.458，706.82擴(kuò)大到它的1000倍是706820．

分析 根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知45.8變?yōu)?.458，小數(shù)點向左移動2位，即縮小到原數(shù)的$\frac{1}{100}$，706.82變?yōu)?06820，需要把小數(shù)點向右移動3位，即擴(kuò)大1000倍，據(jù)此解答．

解答 解：45.8縮小到它的$\frac{1}{100}$是0.458，706.82擴(kuò)大到它的1000倍是706820．
故答案為：$\frac{1}{100}$，1000．

點評 此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就擴(kuò)大（縮�。�10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．25×8=25×4×2×1=200．

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16．在橫線里填上合適的單位或數(shù)．
一塊橡皮約重6克．你的課桌桌面的面積約為6dm2
黑板的面積約是600平方分米．教室門的高約是2米．
小明臥室的面積約是30平方米黃河大約長5400千米．

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13．78×99=78×100-99．×． （判斷對錯）

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20．大學(xué)生小王應(yīng)聘某工程建筑公司技術(shù)部技術(shù)員，成績很好但拿不定主意．
總經(jīng)理對他說：“你就在我們這里好好干吧！本公司報酬不錯，平均每月工資1900元呢！”．小王高興地上班了，一周后，他氣憤地找到總經(jīng)理說：“你欺騙了我，我已問過其他技術(shù)員，沒有一個技術(shù)員的工資超過1900元，平均工資怎么可能是每月1900元呢？”
總經(jīng)理說：“平均工資確實是每月1900元．”下表是該部門月工資報表：
員工總工程師工程師技術(shù)員A技術(shù)員B技術(shù)員C技術(shù)員D技術(shù)員E技術(shù)員F技術(shù)員G見習(xí)技術(shù)員H
工資500040001800170015001200120012001000400
（1）你一定也很氣憤吧，請仔細(xì)觀察表中的數(shù)據(jù)，計算該部門員工的月平均工資是多少？總經(jīng)理是否欺騙了小王？
（2）平均月工資能否客觀地反映該部門員工的實際收入？為什么？你認(rèn)為用什么數(shù)能反映該部門員工收入的整體情況？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在a÷b=b÷c=c÷d中，如果b=256，c=64，則 a=1024  d=16．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．一個數(shù)有8個億、101個萬和8個十組成的，這個數(shù)寫作8 0101 0080，四舍五入到億位約是8億．

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14．273-35-65=273-（35+65）．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下面各式中，是方程的是（　　）
A．5×7=35B．x+7C．3×2+x=32D．x+y

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