【題目】在橫線里填上合適的數(shù)字.
<0.5; >0.5 >0. ; <9. .
【答案】7,6,5,4,3,2,1,0;7,8,9;7,6,5,4,3,2,1;0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
【解析】
試題分析:(1)把0.5化成分?jǐn)?shù),再進(jìn)行解答;
(2)把0.5化成分?jǐn)?shù),再進(jìn)行解答;
(3)把化成小數(shù),再進(jìn)行解答;
(4)把化成小數(shù),再進(jìn)行解答.
解:
(1)0.5==;
<;
那么,分子只要小于8;
所以,w<8,即7,6,5,4,3,2,1,0;
(2)0.5==;
>;
分子只要大于6即可;
所以,w>6,即7,8,9;
(3)=0.8;
0.8整數(shù)部分都是0,只要十分位上的數(shù)小于8,就比0.8;
即填7,6,5,4,3,2,1;
(4)=0.625;
0.625整數(shù)部分是0;
0<9;
小數(shù)部分不論填什么數(shù)字都大于0.625,即0,1,2,3,4,5,6,7,8,9;
故答案為:7,6,5,4,3,2,1,0;7,8,9;7,6,5,4,3,2,1;0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的說法正確的是( )
A.丹麥國旗是軸對稱圖形
B.英文字母“S”是軸對稱圖形
C.小玲體重是31千克
D.一塊菜地長48千米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】想一想,填一填.
(1)一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍,另一個(gè)乘數(shù)也擴(kuò)大到原來的10倍,積 .
(2)一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍,另一個(gè)乘數(shù)縮小到原來的,積 .
(3)若A×B=2.6,B不變,A擴(kuò)大到原來的2倍,積是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)從右起第一位是(______)位,第二位是(______)位,第三位是(______)位。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】逛食品店.
(1)買3包方便面和1盒巧克力共需要多少錢?
(2)小明買了3瓶雪碧,付給售貨員10元錢,應(yīng)找回多少錢?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)某通信公司提供以下三種上網(wǎng)方式供用戶選擇(每月上網(wǎng)總費(fèi)用y與上網(wǎng)時(shí)間x的關(guān)系如圖所示),請觀察圖形,回答下列問題:
方案一:采取包月制;
方案二:除月固定基本服務(wù)費(fèi)外,另按上網(wǎng)小時(shí)數(shù)收取上網(wǎng)費(fèi);
方案三:僅按上網(wǎng)小時(shí)數(shù)收取上網(wǎng)費(fèi)用(不收月基本服務(wù)費(fèi)).
(1)射線 表示方案一,射線 表示方案二,射線 表示方案三.
(2)方案二中每月固定基本服務(wù)費(fèi)是 元,每小時(shí)上網(wǎng)費(fèi) 元;方案三每小時(shí)收取上網(wǎng)費(fèi) 元.
(3)每月上網(wǎng) 小時(shí),甲、乙兩種方案的收費(fèi)相同,收費(fèi) 元.
(4)如果小明每月上網(wǎng)180小時(shí),請通過計(jì)算說明哪種方案更合算?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按規(guī)律填數(shù)。
1)22、24、26、( )、30;
2)98、( )、92、89、86;
3)○ ○○○ ○○○○○ ( );
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