兩個(gè)大小完全一樣的圖形，說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲和乙的面積相等，周長(zhǎng)也相等
B、甲和乙的面積相等，但甲的周長(zhǎng)長(zhǎng)
C、甲和乙的周長(zhǎng)相等，但乙的面積大
D、甲的面積小，周長(zhǎng)也小
考點(diǎn)：面積及面積的大小比較
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：面積是指圍成一個(gè)封閉圖形的大小，周長(zhǎng)是圍成一個(gè)封閉圖形一周的長(zhǎng)度，兩個(gè)大小完全一樣的圖形，它們的面積相等，周長(zhǎng)也相等，據(jù)此解答．
解答： 解：兩個(gè)大小完全一樣的圖形，面積相等，周長(zhǎng)也相等．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：掌握面積和周長(zhǎng)的定義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圖中，指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
°到“2”，指針從“2”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
°到“6”；指針從“6”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
°到“12”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A的25%和B的20%相等，則A與B的比是（　�。�
A、5：4B、4：5C、2：3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=4時(shí)，16x（　�。� 60．
A、＞B、＜C、=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20×12的積與算式（　�。┑姆e相等．
A、22×6B、40×6
C、12×2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列幾種說(shuō)法中，第（　�。┓N是正確的．
A、所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)
B、2、3、5組成的三位數(shù)一定能被3整除
C、1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)
D、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是張?zhí)m四年級(jí)下期五次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)：
次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
成績(jī)/分 75 83 80 95 97
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．

（2）第
 
次到第
 
次成績(jī)上升最快．
（3）張?zhí)m四年級(jí)下期數(shù)學(xué)成績(jī)整體趨勢(shì)是
 
．
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)，張?zhí)m第六次數(shù)學(xué)測(cè)試可能會(huì)得
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)口袋里裝有3個(gè)紅球和6個(gè)黃球，從中任意摸出1個(gè)球，摸到紅球的可能性是
(    )
(    )
，如果摸60次，摸到紅球的可能性是
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算：
10與3.5除0.7的商相加，所得的和乘0.2，積是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案