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在“橫線上”里填上“>”、“<”或“=”.
3.35×0.8
0.8;
3.35÷0.9
3.35;
3
14
×0
=
=
3
14

5
6
÷1
=
=
5
6
×1;
6
7
×
12
13
6
7
÷
12
13
;
27
43
×10
=
=
27
43
÷0.1.
分析:一個不為0的數乘一個大于1的數,積就大于這個數,乘一個小于1的數,積就小于這個數;
一個不為0的數除以一個大于1的數,商就小于這個數,除以一個小于1的數,商就大于這個數.
0乘任何數都得0,0除以任何數都得0.任何數乘1或除以1都得它本身.
據此分析完成即可.
解答:解:3.35×0.8>0.8;
3.35÷0.9>3.35;
3
14
×0=0÷
3
14
;
5
6
÷1=
5
6
×1;
6
7
×
12
13
6
7
÷
12
13
;
27
43
×10=
27
43
÷0.1.
故答案為:>,>=,=,<=.
點評:完成此類題目要根據題目中的數據采用靈活的方法判斷,不用逐題計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

興旺服裝廠統(tǒng)計了2001年--2011年中的幾個年份的利潤分別是:2011年是20萬元、2003年40萬元、2006年6萬元、2011年100萬元.下圖中已描出2001年利潤額對應的點,請根據數據和年份間隔特點,仔細分析后:①在相應位置上描出其余三個年份(要在橫軸的適當位置寫上年份數)利潤額對應的點;②將這些點順次連成折線;③在三個括號里填上相應的文字或數目;④給這個統(tǒng)計圖取個標題,填在橫線上.
興旺服裝廠2001年--2011年利潤額折線統(tǒng)計圖
興旺服裝廠2001年--2011年利潤額折線統(tǒng)計圖

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科目:小學數學 來源: 題型:

在橫線上填上合適的數.
(1)5□36>5 635,□里可以填
7(或8、9)
7(或8、9)
;
(2)81□8<8 177,□里可以填
0(或1、2、3、4、5、6)
0(或1、2、3、4、5、6)
;
(3)6□93<6780,□里能填
7
7
個數字,最大填
6
6
,最小填
0
0

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科目:小學數學 來源: 題型:

動腦筋推動,下面幾個算法究竟表示生活中的什么規(guī)律,推斷出來后,在橫線上里填上合理的數字.
10+2=1
300+60+5=1
50+
2
2
=1
8000+700+
60
60
=1
上面幾個算式,究竟表示生活中的什么規(guī)律?

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2012?楊浦區(qū))找出下面各組數排列的規(guī)律,并根據規(guī)律在橫線或方框里填上合適的數.
(1)8,12,16,20,
24
24
,28,32.
(2)如圖.

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科目:小學數學 來源: 題型:

從下面提供給你的A、B組信息(條件)里,由你各選出一個,再配上一個你提出的問題,這樣就編成了一道分數(百分數)應用題.請把應用題填在橫線上,然后再把它解答出來.
六年級一班有男生20人,
六年級一班有男生20人,

女生人數比男生少20%,
女生人數比男生少20%,

女生有多少人
女生有多少人
?

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