如圖,圖中折線表示一輛自行車離家的路程與時(shí)間的關(guān)系,騎車者九點(diǎn)離開家,十五點(diǎn)到家,根據(jù)這個(gè)折線圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方時(shí),是在什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(2)他何時(shí)開始第一次休息?休息了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)他在何時(shí)至何時(shí)停止前進(jìn)并休息吃午飯?
(4)何時(shí)離家22千米?
分析:(1)觀察函數(shù)圖象得到E點(diǎn)表示離家最遠(yuǎn),然后讀出E點(diǎn)坐標(biāo)可得到離家最遠(yuǎn)的時(shí)間與離家的距離;
(2)(3)觀察統(tǒng)計(jì)圖即可進(jìn)行解答.
(4)先求出22千米用的時(shí)間,進(jìn)一步求出時(shí)刻.
解答:解:(1)12點(diǎn)離家最遠(yuǎn),此時(shí)離家有30km;

(2)他10:30開始第一次休息,
休息的時(shí)間是:
11時(shí)-10時(shí)30分=30分鐘;

(3)他在12:00-13:00停止前進(jìn)并休息吃午飯.

(4)由圖觀察他1小時(shí)行駛10千米,
所以22÷10=2.2小時(shí),
2.2小時(shí)=2小時(shí)12分,
9時(shí)+2時(shí)12分=11時(shí)12分,
答:11時(shí)12分離家22千米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)圖象:根據(jù)函數(shù)圖象判斷兩變量的變化情況,并且從中獲取有關(guān)的數(shù)量,然后根據(jù)數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?渠縣)長(zhǎng)、寬、高分別是50cm、40cm、60cm的長(zhǎng)方體水箱中裝有A、B兩個(gè)進(jìn)水管,先開A管,過(guò)一段時(shí)間兩管齊開.如圖的折線統(tǒng)計(jì)圖表示進(jìn)水情況.
(1)
15
15
分鐘后A、B兩管同時(shí)開.
(2)B管每分鐘進(jìn)水
5
1
3
5
1
3
升.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)、寬、高分別為50厘米、40厘米、60厘米的長(zhǎng)方體水箱中裝有A、B兩個(gè)進(jìn)水管,先開A管,過(guò)一段時(shí)間后兩管齊開.如圖的折線統(tǒng)計(jì)圖表示進(jìn)水情況.
(1)
15
15
分鐘后,A、B兩管同時(shí)開放,這時(shí)水深
10
10
厘米.
(2)A、B兩管同時(shí)進(jìn)水,每分鐘進(jìn)水
8000
8000
亳升.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

看圖做題.如圖是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖.

(1)護(hù)士每隔______小時(shí)給病人量一次體溫.
(2)他在4月8日12時(shí)的體溫是______攝氏度.
(3)他的體溫在______月______時(shí)到______時(shí)下降最快,______月______日______時(shí)到______時(shí)比較穩(wěn)定.
(4)圖中的橫虛線表示______.
(5)從體溫看,這個(gè)病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)呢?______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,圖中折線表示一輛自行車離家的路程與時(shí)間的關(guān)系,騎車者九點(diǎn)離開家,十五點(diǎn)到家,根據(jù)這個(gè)折線圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方時(shí),是在什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(2)他何時(shí)開始第一次休息?休息了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)他在何時(shí)至何時(shí)停止前進(jìn)并休息吃午飯?
(4)何時(shí)離家22千米?

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