（1）以O(shè)點(diǎn)為圓心，畫一個(gè)半徑1.5厘米的圓．
（2）畫出將這個(gè)圓向右平移4個(gè)單位后的圖形．
（3）這兩個(gè)圓形成一個(gè)整體，用彩色筆畫出這個(gè)圖形的對稱軸．
（4）原圓心用數(shù)對表示是
（3，6）
（3，6）
，平移后的圓心用數(shù)對表示是
（7，6）
（7，6）
．
分析：（1）依據(jù)圓的畫法，以O(shè)點(diǎn)為圓心，以1.5厘米為半徑，即可畫出符合要求的圓；
（2）根據(jù)圖形平移的方法，先把圓心向右平移4個(gè)單位，再以1.5厘米為半徑，畫圓即可；
（3）依據(jù)軸對稱圖形的意義，即可畫出其對稱軸；
（4）數(shù)對表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可標(biāo)出兩個(gè)圓心的位置．
解答：解：據(jù)分析解答如下：

原圓心用數(shù)對表示是（3，6），平移后的圓心用數(shù)對表示是（7，6）．
故答案為：（3，6）；（7，6）．
點(diǎn)評：此題是一道綜合題目，考查了圓的畫法、平移的方法、軸對稱圖形的意義以及數(shù)對表示位置的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求完成：
（1）在圖中，過點(diǎn)O畫出直線AB的垂線．
（2）過O點(diǎn)作已知直線AB的平行線．
（3）以O(shè)點(diǎn)為圓心，點(diǎn)O到直線AB的距離為半徑，畫一個(gè)圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?高郵市）在方格紙（每個(gè)方格的邊長表示1cm）上按以下要求畫出圖形B、圖形C和圖形D．
（1）以直線MN為對稱軸畫圖形A的對稱圖形B．
（2）將圖形B向右平移4格，再以O(shè)點(diǎn)為中心，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．
（3）以O(shè)點(diǎn)為圓心畫一個(gè)半徑為2厘米的半圓得到圖形D，這個(gè)半圓的周長是
10.28
10.28
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）以O(shè)點(diǎn)為圓心，畫一個(gè)半徑為2cm的半圓．?O
（2）畫出這個(gè)半圓的對稱軸．
（3）求出這個(gè)半圓的周長．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）以O(shè)點(diǎn)為圓心，畫一個(gè)半徑1.5厘米的圓．
（2）畫出將這個(gè)圓向右平移4個(gè)單位后的圖形．
（3）這兩個(gè)圓形成一個(gè)整體，用彩色筆畫出這個(gè)圖形的對稱軸．
（4）原圓心用數(shù)對表示是________，平移后的圓心用數(shù)對表示是________．

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