一個(gè)圓形紙片至少對(duì)折
 
次就可以得到這個(gè)圓的圓心;每對(duì)折一次的折痕就是圓的一條
 
考點(diǎn):簡單圖形的折疊問題
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:圓中心的那個(gè)點(diǎn)即圓心,所有直徑都相交于圓心,將一個(gè)圓形紙片最少要對(duì)折兩次,才能找到兩條折痕相交的那個(gè)點(diǎn),即圓心;
根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:將一張圓形紙片對(duì)折后的折痕就是圓的對(duì)稱軸,也就是圓的直徑所在的直線.據(jù)此解答.
解答: 解:一個(gè)圓形紙片至少對(duì)折2次就可以得到這個(gè)圓的圓心;每對(duì)折一次的折痕就是圓的一條對(duì)稱軸;
故答案為:2,對(duì)稱軸.
點(diǎn)評(píng):本題考查了確定圓心的方法和軸對(duì)稱圖形的意義,應(yīng)注意知識(shí)的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用簡便方法計(jì)算
125×37×8                65×64+65×36              98×99+98
99×27                      125×(80-8)25×36.

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填上“>”、“<”或“=”.
1
3
 
1
5
                 
2
7
 
3
7
           
1
 
3
8
+
5
8
200千克
 
2噸      
3千米
 
2999米    
2小時(shí)
 
200分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱和一個(gè)正方體等底等高,則這個(gè)圓柱的體積與正方體的體積相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(1)在方格圖上,表示猴山的位置是(
 
,
 
),孔雀園的位置是(
 
 
).
(2)沿格線畫出從猴山到孔雀園的路線,如果每個(gè)小方格的邊長表示 10 米,猴山到孔雀園的路程是
 
米.
(3)在方格圖上,選擇一個(gè)點(diǎn)為圓心畫一個(gè)圓,使孔雀園、猴山都在這圓周上.這個(gè)圓心的位置是(
 
,
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長方體的長是5分米,寬是4分米,高是3分米,6個(gè)面中最小的一個(gè)面的面積是
 
平方分米,最大的一個(gè)面的面積是
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

□÷12=3…□,余數(shù)最大是
 
,這時(shí)被除數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)長方形,長和寬是相鄰的兩個(gè)偶數(shù),面積是528平方厘米,則這個(gè)長方形的周長是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有△、□兩種圖形,△占總數(shù)的
1
6
,再放入3個(gè)△,△就占總數(shù)的
1
3
,原有△
 
個(gè).

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