5.兩地相距30千米,甲乙兩人分別從兩地出發(fā)相背而行,甲每小時(shí)的路程是乙的2倍,4小時(shí)后兩人相距66千米,兩人的速度各是多少?

分析 首先根據(jù)題意,用4小時(shí)后兩人相距的路程減去兩地之間的距離,求出兩人4小時(shí)行的路程是多少;然后用它除以4,求出兩人的速度之和是多少;最后用兩人的速度之和除以2+1,求出乙的速度是多少,再用乙的速度乘2,求出甲的速度是多少即可.

解答 解:乙每小時(shí)行:
(66-30)÷4÷(2+1)
=36÷4÷3
=9÷3
=3(千米)

甲每小時(shí)行:
3×2=6(千米)
答:甲每小時(shí)行6千米,乙每小時(shí)行3千米.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了行程問(wèn)題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系:速度×?xí)r間=路程,路程÷時(shí)間=速度,路程÷速度=時(shí)間,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是求出兩人的速度之和是多少.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.解方程.
x-$\frac{5}{12}$=$\frac{3}{8}$
x+$\frac{2}{7}$=$\frac{3}{4}$
x+$\frac{2}{9}$=$\frac{7}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.
直接寫(xiě)出得數(shù).
32×3=

400×5=

250×8=

84÷2=
202×5=99÷3=85+38=90÷3=
44÷4=200×6=520×2=0×500=
20×3=700-8=240-50=112+18=
700-300=400×10=60÷6=12×3=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

13.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是它直徑的2倍.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.張師傅加工一批零件,已經(jīng)加工了32個(gè),還剩48個(gè).還剩幾分之幾沒(méi)有加工?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.比較大小,在○填上“>”“<”或“=”.
72×0.99○7.2×9.9
5.43×0.82○5.43
127×1.0001○127.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

17.用3個(gè)小正方體拼擺圖形,第一行擺兩個(gè)小正方體,若要從側(cè)面看到的圖形是 ,這個(gè)立體圖形是×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.小朋友用3米長(zhǎng)的繩子正好圍成一個(gè)蝴蝶圖,蝴蝶圖的周長(zhǎng)是3米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲乙兩地相距532千米,一輛汽車(chē)6小時(shí)行了228千米.照這樣的速度繼續(xù)行駛,從甲地到乙地一共行多少小時(shí)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案