條形統(tǒng)計(jì)圖能表示出數(shù)量的多少，還能表示出數(shù)量增減變化情況．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：因?yàn)檎劬�統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況，
所以說條形統(tǒng)計(jì)圖能表示出數(shù)量的多少，還能表示出數(shù)量增減變化情況，說法錯(cuò)誤；
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題．
四年級一班的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，全班都達(dá)到及格線以上，具體統(tǒng)計(jì)如下圖：

（1）請?jiān)诳v軸括號內(nèi)標(biāo)出每個(gè)刻度表示的數(shù)．
（2）已知在及格段的女生人數(shù)是5人，請?jiān)趫D上用表示出來，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）這個(gè)班有
36
36
人，成績在
良好
良好
段的女生人數(shù)最多，獲得優(yōu)秀的男生比女生多
1
1
人．
（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（至少提1個(gè)問題）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

第28屆北京奧運(yùn)會獲金牌前兩名國家的獎(jiǎng)牌情況如下表，根據(jù)此表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖．
獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)牌數(shù)∕枚國家

金牌

銀牌

銅牌
美國 35 39 29
中國 32 17 14
（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）回答問題．
①起始格表示
10
10
枚．
②寫出從統(tǒng)計(jì)圖中獲得的信息．
美國金、銀、銅獲得的枚數(shù)都比中國多
美國金、銀、銅獲得的枚數(shù)都比中國多
、
中國獲得金牌數(shù)為32枚
中國獲得金牌數(shù)為32枚

③我能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答出來．
美國獲得的金牌比中國獲得的金牌數(shù)多幾枚
美國獲得的金牌比中國獲得的金牌數(shù)多幾枚
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：
（1）在26，70，92，74，300這組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)是
112.4
112.4
，中位數(shù)是
74
74
．
（2）在152，162，150，150，193，168這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是
150
150
，中位數(shù)是
157
157
．
（3）條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都用
一個(gè)單位長度
一個(gè)單位長度
表示一定的數(shù)量．
（4）制統(tǒng)計(jì)表時(shí)，必須把
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
進(jìn)行分類填在表內(nèi)，并寫上統(tǒng)計(jì)的
名稱
名稱
，注明
計(jì)量單位
計(jì)量單位
和
制表時(shí)間
制表時(shí)間
．
（5）
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但表示數(shù)量的多少，而且能表示出數(shù)量增減變化；只表示數(shù)量的多少，繪成
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖較直觀；要清楚地表示各部分同總數(shù)間的關(guān)系，用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖較好．
（6）某班體育測試，達(dá)標(biāo)30人，優(yōu)良20人，不及格10人，如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖，則三個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)分別是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
．

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