小明將黑板上的一個(gè)兩位數(shù)乘一個(gè)最小的合數(shù)，把這個(gè)最小的合數(shù)看成了最小的質(zhì)數(shù)，結(jié)果得188，正確的結(jié)果是多少？（列式計(jì)算）
考點(diǎn)：合數(shù)與質(zhì)數(shù),乘與除的互逆關(guān)系
專題：數(shù)的整除,文字?jǐn)⑹鲱}
分析：最小的合數(shù)是4，最小質(zhì)數(shù)是2，用188除以2可以都得這個(gè)兩位數(shù)是多少，然后用這個(gè)兩位數(shù)乘4即可．
解答： 解：188÷2=94

94×4=376

答：正確的結(jié)果是376．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵弄清最小的合數(shù)是4，最小質(zhì)數(shù)是2，豎式計(jì)算注意相同數(shù)位要對(duì)齊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，高不變．它的體積就擴(kuò)大到原來的4倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場(chǎng)按原價(jià)賣鉛筆，每枝鉛筆0.15元，小青買7枝應(yīng)付（　�。┰�
A、1.05B、1.085
C、1.09

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)圓錐的底面半徑擴(kuò)大到原來的2倍，高縮小到原來的
1
2
，它的體積（　�。�
A、不變
B、擴(kuò)大到原來的2倍
C、縮小到原來的
1
2
D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三人進(jìn)行60米短跑比賽．劉明用9.6秒，李強(qiáng)比他慢0.5秒，趙亮比李強(qiáng)快0.2秒．他們?nèi)说拿胃魇窃鯓拥哪兀?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用下面的小棒搭三角形．

（1）有2cm小棒的三角形有：2，3，4；2，4，5；
 
，共
 
種．
（2）搭出的等腰三角形有：
 
，共
 
種．
（3）用這七根小棒一共能搭出
 
種不同的三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班第二組上學(xué)期期末考試成績?nèi)缦拢合忍畋恚缓蠡卮饐栴}．（單位：分）
65　91　80　56　61　71　77　95　87　98　85　100
分?jǐn)?shù) 合計(jì) 100 99～90 89～80 79～70 69～60 60分以下
人數(shù) 12
①第二小組數(shù)學(xué)平均成績是
 
分．
②優(yōu)秀率（80分到100）約是
 
%，（百分號(hào)前面的數(shù)保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩隊(duì)合作完成一條公路的修建，甲隊(duì)先修24天，乙隊(duì)再修33天可以完成，乙隊(duì)先修12天，甲隊(duì)再修38天也可以完成．若兩人合作，幾天可以修完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

上面被紙蓋住的三角形可能是什么三角形？

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同步練習(xí)冊(cè)答案