17.小亮在教室里的位置可以用數(shù)對(5,y)來表示,小明和小亮同一行的第3列,他的位置可以用數(shù)對(3,y)表示,小丁和小明在同一列的第7行,他的位置用數(shù)對(3,7)表示.

分析 數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.據(jù)此可知小亮在教室里的位置是第5列第y行,小明和小亮在同一行,即小明在y行,小明在第3列,他的位置可以用數(shù)對(3,y)表示;小丁和小明在同一列的第7行,他的位置用數(shù)對(3,7)表示.

解答 解:小亮在教室里的位置可以用數(shù)對(5,y)來表示;
小明和小亮同一行的第3列,他的位置可以用數(shù)對(3,y)表示;
小丁和小明在同一列的第7行,他的位置用數(shù)對(3,7)表示.
故答案為:(3,y),(3,7).

點評 本題是考查點與數(shù)對的對應(yīng)關(guān)系.注意,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù).

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7.直接寫出得數(shù).
0.25×4=4.5×0=50÷0.5=7.49-2.49=
0.27÷9=4.2÷6=0÷9.3=5.4÷0.6=

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A.1.74444…B.15.438438438438438
C.0.7777777777   

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9.列豎式計算.
4.42÷5.2=
109.2÷0.42=(驗算)
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7.下面各數(shù)中,一個0也不讀的數(shù)是( 。
A.93000006B.9030600C.93006000

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