下列說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)有
(1)所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù).
(2)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不一定比這個(gè)數(shù)少.
(3)在1000米的賽跑中,所用時(shí)間與速度成反比例.
(4)角的兩邊越長(zhǎng),角就越大.


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
B
分析:根據(jù)題意,對(duì)各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:(1)所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù),說(shuō)法錯(cuò)誤,如9是奇數(shù),但不是質(zhì)數(shù),2是偶數(shù),但不是合數(shù);
(2)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不一定比這個(gè)數(shù)少,說(shuō)法正確;
(3)在1000米的賽跑中,所用時(shí)間與速度成反比例,說(shuō)法正確,因?yàn)樗俣取習(xí)r間=100米的賽程(一定),是乘積一定,所以所用的時(shí)間與速度成反比例.
(4)角的兩邊越長(zhǎng),角就越大,說(shuō)法錯(cuò)誤;因?yàn)榻堑拇笮≈挥薪堑膬蛇叢骈_(kāi)的大。ㄩ_(kāi)口度)有關(guān),與兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān);
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題涉及面較廣,應(yīng)注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,判斷題目是不是正確,只要能找出反例,把題干推翻,即說(shuō)明該題說(shuō)法錯(cuò)誤,反之,如找不出反例,則說(shuō)法正確.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)有(  )
(1)所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的偶數(shù)都是合數(shù).
(2)一個(gè)數(shù)的倒數(shù)不一定比這個(gè)數(shù)少.
(3)在1000米的賽跑中,所用時(shí)間與速度成反比例.
(4)角的兩邊越長(zhǎng),角就越大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶安區(qū))下列說(shuō)法中,正確的有( 。﹤(gè).
①2012年的第一季度有91天;   ②表示某一年平均氣溫的變化情況,應(yīng)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖;   ③半圓的周長(zhǎng)就是圓周長(zhǎng)的一半;   ④姐姐今年9歲,比哥哥小a歲,哥哥今年a-9歲;   ⑤鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和大于90°;   ⑥圓的周長(zhǎng)與直徑成正比例關(guān)系.

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(2006?宜興市)在下列說(shuō)法中,正確的有哪些?( 。
①等腰三角形的底角一定是銳角.
②三條邊相等的三角形一定是銳角三角形.
③四條邊相等的四邊形一定是正方形.
④長(zhǎng)方體是由六個(gè)長(zhǎng)方形圍成的立體圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是(  )

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