20．4.5×0.25的意義是4.5的0.25是多少．

分析 分?jǐn)?shù)乘法的意義：
1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：和整數(shù)乘法意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的運(yùn)算；
2、一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)：是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；

解答 解：4.5×0.25的意義是：4.5的0.25是多少；
故答案為：4.5的0.25是多少

點(diǎn)評(píng) 考查了小數(shù)乘法的意義，然后再根據(jù)題意進(jìn)一步解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．90×46+10×46=（90+10）×46，這是運(yùn)用了乘法分配律．

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11．一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分有相同數(shù)字就是循環(huán)小數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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8．一個(gè)三角形只有三條高．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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15．計(jì)算
3.05×30.4          
1.37×5.2（保留兩位小數(shù)）
325.9÷33（用循環(huán)節(jié)表示商）

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5．根據(jù)圖中的已知條件，求AD的長(zhǎng)度．（單位：厘米）

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12．一根繩子長(zhǎng)$\frac{2}{5}$米，也可以說(shuō)這根繩子長(zhǎng)40%．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在乘法算式中，一個(gè)因數(shù)除以4，另一個(gè)因數(shù)乘以2，積（　�。�
A．要除以2B．要乘2C．要乘8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．450÷3商的最高位在百位上，商是三位數(shù)．

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