直接寫(xiě)得數(shù).
7.4+6=
6.3×
4
7
=
4.2÷
1
5
=

5-1.4-1.6=
603×39≈
1
9
+
2
3
=
32-23=
1
4
-
1
5
+
3
4
=
考點(diǎn):小數(shù)的加法和減法,分?jǐn)?shù)的加法和減法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解.注意5-1.4-1.6根據(jù)減法的性質(zhì)計(jì)算,
1
4
-
1
5
+
3
4
根據(jù)加法的交換律和結(jié)合律計(jì)算.
解答: 解:
7.4+6=13.46.3×
4
7
=3.6
4.2÷
1
5
=21

5-1.4-1.6=2
603×39≈24000
1
9
+
2
3
=
7
9
32-23=1
1
4
-
1
5
+
3
4
=
4
5
點(diǎn)評(píng):考查了四則運(yùn)算,關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求未知數(shù)x.
1
4
x+
2
5
x=13          
x:18=
2
3
3
4

1
2
x+
1
6
=
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.3:
3
4
=2÷
 
=
( )
10
=
 
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

師傅和徒弟同時(shí)加工一批零件,師傅每小時(shí)加工85個(gè),徒弟每小時(shí)加工55個(gè),經(jīng)過(guò)多少小時(shí)后師傅比徒弟多加工75個(gè)?(用方程解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,自來(lái)水公司規(guī)定:每戶每月用水15噸以內(nèi)(含15噸),按每噸1.2元收費(fèi);超過(guò)15噸的,其超出的噸數(shù)按每噸5元收費(fèi).張大伯家上月共交水費(fèi)33元,張大伯家上月用水多少噸?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二進(jìn)制是計(jì)算技術(shù)中廣泛采用的一種計(jì)數(shù)方法,二進(jìn)制數(shù)是用0和1兩個(gè)數(shù)字來(lái)表示的.其加、減法的意義我我們平時(shí)學(xué)習(xí)的十進(jìn)制類似.
(1)二進(jìn)制加法.
在二進(jìn)制加法中,同一數(shù)位上的數(shù)相加只有四種情況:0+0=0,0+1=1,1+0=1,1+1=10.
二進(jìn)制加法算式和十進(jìn)制寫(xiě)法一樣,算法也一樣,也要求數(shù)位對(duì)齊,從低位到遍位依次運(yùn)算,但“滿二進(jìn)一”.
例:
(2)二進(jìn)制減法.
二進(jìn)制減法算式和十進(jìn)制寫(xiě)法一樣,算法也一樣,也要數(shù)位對(duì)齊,從低位到高位依次運(yùn)算,相同數(shù)位上的數(shù)不夠減時(shí),向高一位借,但“借一當(dāng)二”.
例:
閱讀以上關(guān)于二進(jìn)制的介紹,請(qǐng)你完成以下二進(jìn)制計(jì)算.(要求列豎式計(jì)算)
(1)101-11       (2)10110+1101.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口算
0.1×0.1=
10-0.001=8.6÷0.02=8×0.25=
4.49+6.51=1-
1
5
-
2
5
=
1
4
÷
5
6
×
5
8
=
1
2
÷
1
3
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算(有簡(jiǎn)便方法的用簡(jiǎn)便方法計(jì)算).
2.5×16-240÷15       

(1-0.05)÷19÷0.1            
8
9
×
3
4
-
7
15
×
5
6
8
17
÷16+
1
16
×
9
17
         
 
4
5
×[1-(
3
4
-
3
8
)          
13.6-2.8+6.4-6.2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a的
2
5
與b的6倍的和”,用含有字母的式子表示是
 

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