分析 此題可從兩個方面考慮:①大于$\frac{7}{10}$而小于$\frac{9}{10}$的同分母分數(shù)的個數(shù),②不同分母的分數(shù)的個數(shù),找法可根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),把分子分母同時擴大2、3、4…倍即可找出中間的數(shù).
解答 解:①大于$\frac{7}{10}$而小于$\frac{9}{10}$的同分母分數(shù)的個數(shù),只有一個$\frac{8}{10}$,
②不同分母的分數(shù)的個數(shù):
根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),把分子分母同時擴大2、3、4…倍的方法找,10的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,不同分母的分數(shù)的個數(shù)有無限個.
所以大于$\frac{7}{10}$而小于$\frac{9}{10}$的數(shù)有無數(shù)個的說法正確.
故答案為:√.
點評 本題的關鍵是引導學生走出:大于$\frac{7}{10}$而小于$\frac{9}{10}$的數(shù)只有一個的誤區(qū),同分母的分數(shù)只有1個還有很多異分母的分數(shù).
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 8的$\frac{3}{5}$是多少 | B. | 8個$\frac{3}{5}$的和是多少 | C. | $\frac{3}{5}$的8倍是多少 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
500÷5= | 2.3+3.4= | $\frac{3}{5}$+$\frac{2}{5}$= | 8×311≈ |
80×500= | 5.3-3.5= | 15×20= | 597÷3≈ |
2700÷9= | 1-$\frac{4}{9}$= | 125×6= | 278×9≈. |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
57+60= | 0.43-0.28= | 4×25%= |
1.25×0.16×8= | $\frac{6}{7}÷6$= | $\frac{1}{9}×9$= |
10-0.78= | 0.9+0.9×99= | $\frac{4}{5}+\frac{1}{4}$= |
$\frac{3}{4}-\frac{1}{8}$= | 9.6÷0.8= | $(\frac{3}{4}+\frac{3}{8})×4$= |
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