Question

小明和小華是同班同學(xué)，小明中午回家吃飯，小華在班級(jí)吃中飯．下面（　�。﹫D描述的是小明一天的情況．

A．

B．

C．

D．

Answer 1

分析：根據(jù)題意，折線統(tǒng)計(jì)圖的折線分六段，即從家到學(xué)校，在學(xué)校一段時(shí)間，從學(xué)�；氐郊�，中午在家吃飯或休息一段時(shí)間，又重復(fù)前一過程，據(jù)此分析，圖A從家立即又到學(xué)校，從學(xué)校又立即回家不符合這一要求；圖B是從家經(jīng)過一段時(shí)間到學(xué)校，從學(xué)校立即即回家，從家立即又到學(xué)校，從學(xué)校又立即回家，符合要求；圖C和圖B差不多，只是中午在家過了一段時(shí)間，也不符合要求．

解答：解：依據(jù)題意，折線統(tǒng)計(jì)圖的折線分六段，即從家到學(xué)校，在學(xué)校一段時(shí)間，從學(xué)校回到家，中午在家吃飯或休息一段時(shí)間，又重復(fù)前一過程．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查利用圖象解決實(shí)際問題．正確理解圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義，理解問題的過程，就能夠通過圖象得到問題的相應(yīng)解決．