（5+4）×a=5×a+4×a應用了（　�。�
A、乘法結合律B、乘法交換律
C、乘法分配律
考點：運算定律與簡便運算
專題：運算定律及簡算
分析：根據(jù)乘法分配律的意義，兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別與這個數(shù)相乘，然后把兩個積相加結果不變，這叫做乘法分配律．據(jù)此解答．
解答： 解：（5+4）×a=5×a+4×a，應用了乘法分配律．
故選：C．
點評：此題考查的目的是理解掌握乘法分配律，并且能夠靈活運用乘法分配律進行簡便計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把10.050化簡是
 
；把9.2改寫成計數(shù)單位是0.001的數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個平行四邊形的底擴大2倍，高擴大4倍，面積就擴大8倍．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

圖上距離（　　）實際距離．
A、一定大于B、一定小于
C、一定等于D、可能大于或小于

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面的三個數(shù)，最接近0的數(shù)是（　�。�
A、9B、-4C、-5

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

0+0+0+0的結果與（　　）相同．
A、0×4B、0+4C、4-0

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

百分位和百位上的數(shù)都是2，其余各數(shù)位上都是0，這個數(shù)是（　�。�
A、200.02B、200.002
C、200200

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一張長13厘米，寬9厘米的長方形紙板，最多可以剪（　�。﹤�半徑2厘米的圓．
A、7B、8C、6

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
8.4+1.6= 0.36÷0.1= 8.1-1.9= 1.2÷6= 0.25×8=
1÷0.5= 10×0.64= 8.1÷27= 0÷0.64= 3.8+1.7-3.8+1.7=

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