分析 (1)觀察圖例,可知實直線表示學齡兒童人數(shù),虛直線表示入學人數(shù),據(jù)此觀察哪年學齡兒童人數(shù)最多和哪一年的最少;
(2)把每年的學齡兒童人數(shù)減去入學兒童人數(shù),求出每年每上學的人數(shù),再進行比較,即可得出哪年沒上學的學齡兒童人數(shù)最多和哪一年的最少;
(3)我發(fā)現(xiàn)2000年的入學兒童人數(shù)最少.
解答 解:(1)1980年學齡兒童人數(shù)最多,2000年學齡兒童人數(shù)最少.
(2)1980年:3163.67-2942.3=221.37(萬人)
1985年:2396.45-2298.2=98.25(萬人)
1990年:2110.4-2063.97=46.43(萬人)
1995年:2570.37-2531.81=38.56(萬人)
2000年:1964.14-1946.47=17.67(萬人)
221.37>98.25>46.43>38.56>17.67,所以1980年沒上學的學齡兒童最從,2000年最少.
答:1980年沒上學的學齡兒童最從,2000年最少.
(3)我發(fā)現(xiàn)2000年的入學兒童人數(shù)最少.
點評 本題主要考查了學生根據(jù)折線統(tǒng)計圖,分析數(shù)量關系解答問題的能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 5厘米、5厘米、8厘米、8厘米 | B. | 5厘米、5厘米、5厘米、5厘米 | ||
C. | 4厘米、5厘米、6厘米、7厘米 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3紅2藍1黃 | B. | 1紅3藍2黃 | C. | 2紅3藍2黃 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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