在橫線里填上＞、＜或=．
1.02
 
0.988；
3.52
 
3.35；
41.34
 
4.134．
考點：小數(shù)大小的比較
專題：小數(shù)的認識
分析：根據(jù)小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…．據(jù)此解答．
解答： 解：1.02＞0.988；
3.52＞3.35；
41.34＞4.134．
故答案為：＞，＞，＞．
點評：本題考查了學生對小數(shù)大小比較的方法的掌握情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1.64×0.8與16.8×8的積相等．
 
（判斷對錯）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果A×B=600，那么（A×5）×（B÷5）=
 
；
如果A÷B=75，那么（A×10）÷（B×5）=
 
；
如果A÷B=75，那么（A÷5）÷（B÷3）=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

火車下午1：05從南京出發(fā)，當天下午3：50到達上海，火車共走了2小時45分．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

擲一枚1元的硬幣，朝上的面一定是正面．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

假分數(shù)的值都比1大．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

秒針走一小格是
 
秒，走一圈是
 
秒，也就是
 
分鐘．
分針走一小格是
 
分，走一圈是
 
分，也就是
 
小時．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我國明朝的
 
講述了一種“鋪地錦”的乘法計算方法，是利用格子來算的，這充分體現(xiàn)了我國古代人民的智慧．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根鐵絲長
4
5
米，另一根比它短
1
7
米，另一根長
 
米．

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