甲、乙兩地相距250米，一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，行駛了全程的五分之三時(shí)，距乙地還有多少千米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：把甲、乙兩地之間的路程看作單位“1”，已知已經(jīng)行了
3
5
，那么剩下的路程占全程的（1-
3
5
），根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答．
解答： 解：250×(1-
3
5
)
=250×
2
5

=100（米），
答：距乙地還有100米．
點(diǎn)評(píng)：這種類型的題目屬于基本的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，只要找清單位“1”，利用基本數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們美化校園，要在8棵松樹(shù)中，每?jī)煽盟蓸?shù)之間擺放2盆花，一共要擺多少盆花？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a的60%等于b的30%，那么a＞b（a，b均不為0）
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在自然數(shù)2，12，25，49，31，60，51，57中，2的倍數(shù)有
 
，3的倍數(shù)有
 
，5的倍數(shù)有
 
，同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)是
 
；這些自然數(shù)中，質(zhì)數(shù)有
 
，合數(shù)有
 
．        
②質(zhì)數(shù)有
 
個(gè)因數(shù)，合數(shù)最少有
 
個(gè)因數(shù)，只有1個(gè)因數(shù)的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：
5
16
×
6
35
                          
7
17
÷
1
34
                        
5
36
÷
15
32

5
14
÷
4
35
×
2
5
                       
 
2
11
÷
11
5
+
9
11
×
5
11

3
4
+(
1
2
+
1
8
)÷
7
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年女兒比爸爸小36歲，五年前女兒的年齡是爸爸的20%．今年爸爸多少歲？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

朱灣村無(wú)公害林場(chǎng)有1.8公頃桃樹(shù)林，今年平均每公頃收桃子500噸，比去年增產(chǎn)二成五．這個(gè)林場(chǎng)去年收桃子多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）把正方形邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，所得到的圖形周長(zhǎng)是原圖形周長(zhǎng)的
 
倍，面積是原圖形面積的
 
倍．
（2）把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都縮小到原來(lái)的
1
4
，所得到的圖形周長(zhǎng)是原圖形周長(zhǎng)的
 
，面積是原圖形面積的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果2x+4=32，那么3x+4=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案