20．把6.248的小數(shù)點(diǎn)去掉，原數(shù)就（　�。�
A．擴(kuò)大100倍B．擴(kuò)大到原來的1000倍
C．縮小到原來的$\frac{1}{100}$   

分析 把6.248的小數(shù)點(diǎn)去掉后變成6248，相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位，根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)規(guī)律，可知現(xiàn)在的數(shù)是原數(shù)的1000倍．

解答 解：把6.248的小數(shù)點(diǎn)去掉，原數(shù)就擴(kuò)大：6248÷6.248=1000倍；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個(gè)．?dāng)?shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大（或縮�。�10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．把3.6%化成小數(shù)是0.036；$\frac{3}{4}$化成百分?jǐn)?shù)是75%．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某校對(duì)1500名在校學(xué)生進(jìn)行每周上網(wǎng)情況的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示，其中A為每天上網(wǎng)的學(xué)生，B為從不上網(wǎng)的學(xué)生，C為偶爾上網(wǎng)的學(xué)生，根據(jù)圖示計(jì)算回答：
（1）B類學(xué)生占全校學(xué)生總數(shù)的百分之幾？
（2）如果A類學(xué)生人數(shù)恰為C類學(xué)生人數(shù)的$\frac{5}{8}$，那么C類學(xué)生有多少人？
（3）圖中表示A類學(xué)生的扇形的圓心角是多少度？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．陳明和王路練賽跑，陳明所跑路程的$\frac{2}{5}$等于王路所跑路程的$\frac{2}{3}$，陳明所跑路程的$\frac{3}{7}$比王路所跑路程的$\frac{3}{4}$少$\frac{3}{2}$米，兩人各跑多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．最大的一位數(shù)與兩位數(shù)中最小的質(zhì)數(shù)的積是（　�。�
A．11B．99C．20

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．一根塑料繩用去20%后又接上6分米（不包括接頭的用繩），這時(shí)比原來的全長(zhǎng)多$\frac{2}{5}$，這根塑料繩原來有多少分米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．從一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬2厘米，高3厘米的長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)上挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體后，剩下部分的表面積是72平方厘米，體積是35立方厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．把一個(gè)三位小數(shù)精確到百分位后是1.96，這個(gè)小數(shù)最大是1.964．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．一個(gè)等腰三角形的頂角和底角的度數(shù)比是4：3，這個(gè)三角形的頂角是72度，底角是54度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案