【題目】2003個學(xué)生按下列方法編號排成5列:
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9 | 8 | 7 | 6 | |
10 | 11 | 12 | 13 | |
17 | 16 | 15 | 14 | |
… | … | … | … | |
… | … | … | … |
問:最后一位學(xué)生應(yīng)站在第幾列?
【答案】第3列
【解析】
觀察這些學(xué)生的排列情況可以看出,除1~5外,從第二行起,按照8個數(shù)一個循環(huán)依次不斷重復(fù),一個循環(huán)周期內(nèi)學(xué)生所在的列數(shù)依次是四、三、二、一、二、三、四、五;用2003減去5,再除以8,余數(shù)是幾,結(jié)果就是循環(huán)周期中的第幾個,據(jù)此求解。
(2003-5)÷8
=1998÷8
=249(組)……6(個)
答:最后一位學(xué)生應(yīng)站在第3列。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小煒在計算兩位數(shù)加法時,把一個加數(shù)個位上的6錯誤的看成了9,把另一個加數(shù)十位上的7錯誤地看成了1,結(jié)果所得的和是243,這道題的正確答案應(yīng)該是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將下面的每一列上、下兩個字組成一組,例如第一組為(我奧),第二組為(最數(shù)),那么第235組為什么數(shù)呢?
我 | 最 | 棒 | 我 | 最 | 棒 | 我 | 最 | 棒 | … |
奧 | 數(shù) | 好 | 玩 | 奧 | 數(shù) | 好 | 玩 | 奧 | … |
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【題目】緊接著1989后面寫一串?dāng)?shù)字,寫下的每個數(shù)字都是它前面兩個數(shù)字乘積的個位數(shù)。例如8×9=72,在9后面寫2,9×2=18,在2后面寫8,……得到一串?dāng)?shù)字:1989286884…這串?dāng)?shù)字從1開始往右面數(shù),第2000個數(shù)字是什么?
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【題目】某商店把某件商品按進(jìn)價加20%作為定價,可總是賣不出去。后來老板按定價減價20%以96元出售,很快就賣掉了。則這次生意的盈虧情況為( )。
A.賺6元B.不虧不賺C.虧4元
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【題目】育才小學(xué)開展節(jié)約能源的活動,三年級4 個班一年可以節(jié)約用紙108 千克,育才小學(xué)一共有20 個班,照這樣計算,一年可以節(jié)約用紙多少千克?
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